為進(jìn)一步增強(qiáng)校際間的互動(dòng)協(xié)作，推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，共同探索課堂模式的構(gòu)建，12月21日上午，來自柳泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的3名老師來到柳泉鎮(zhèn)后象小學(xué)研討交流。研討展示課分別由武秀秀、陳靜熙、佟維維三位老師執(zhí)教。
武秀秀老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)幾分之幾》一課拉開了本次活動(dòng)的帷幕，武老師的課堂亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感受到小組合作學(xué)習(xí)的美妙，有效地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣!
陳靜熙老師和佟維維老師分別在四（1）班和四（2）班上了一節(jié)同課異構(gòu)的《王戎不取道旁李》，陳靜熙老師的課堂輕松愉快，學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋之中，充分的理解了這篇小古文，同時(shí)也從王戎身上學(xué)到了遇事善于思考、冷靜判斷的道理；佟維維老師則是以圖文結(jié)合的方式，將一篇古文變化成了一部動(dòng)畫片，學(xué)生們興致勃勃的參與其中，學(xué)習(xí)效果十分顯著。
課后，針對(duì)所聽公開課，聽課教師分組進(jìn)行了課堂點(diǎn)評(píng)與經(jīng)驗(yàn)交流。授課教師先簡(jiǎn)單闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和思路，隨會(huì)聽課教師們思維碰撞，熱情交流聽課體會(huì)和感受，分享各自的教學(xué)方法，將本次交流活動(dòng)推向新的高度。
