“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！睘榱嗽阢~山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中取得優(yōu)異成績，同時也為了提高青年教師的教學(xué)水平，2021年12月20日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)教導(dǎo)處孫薇主任邀請新莊小學(xué)學(xué)科骨干教師分別為張夢婷、劉雪路、韓紫晴、楊雨晨四位老師聽課指導(dǎo)。
張夢婷老師教態(tài)親切自然，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰流暢，教學(xué)生動有趣，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位，在崔華芹老師的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)扎實、有效。課中張夢婷老師把學(xué)生分了六個小組，分別找一幅畫到黑板上作為小組標(biāo)志，并用小組成員呼喊口號的形式為自己的小組加油。用這種方法來進行課前組織，效果非常的理想，既活躍了課堂氣氛又讓學(xué)生處在競賽的氛圍中為學(xué)習(xí)新知鋪墊了良好的基礎(chǔ)。
劉雪路老師做了充分的準(zhǔn)備，仔細研究教材，充分挖掘重難點。課堂教學(xué)中注重學(xué)習(xí)的過程，在這樣的理念之下，孩子們能夠在愉快的氛圍中快樂的學(xué)習(xí)音樂，感受音樂，享受音樂，同時也學(xué)會了表現(xiàn)音樂。聽課結(jié)束后，顧倩老師和孫文老師對本課進行了指導(dǎo)。兩位老師從導(dǎo)入、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生對歌曲的把握程度、歌曲創(chuàng)編環(huán)節(jié)設(shè)計等方面進行了全面細致的指導(dǎo)，提出了建設(shè)性的意見。
韓紫晴老師執(zhí)教的《小猴子下山》，抓住童話類課文語言生動形象，形象活潑可愛，故事富于幻想的特點，采用情趣激趣策略來烘托場景，營造童話故事的情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，從而使學(xué)生感知童話文體，在讀童話的過程中認字識詞、學(xué)習(xí)閱讀。楊雨晨老師執(zhí)教的《兩小兒辯日》，抓住常見事物“日”，引導(dǎo)學(xué)生“觀、探、辯、決、悟”日，深刻感悟“知與智”?；顒迂撠?zé)人孫微主任、汪冰老師等幾位骨干教師在評課活動中，對兩位老師的課堂教學(xué)進行一一指導(dǎo)，探尋更好的改進方法。已達到理想的教學(xué)效果。
本次磨課活動，很好的促進青年教師快速成長，并在反復(fù)打磨的過程中讓青年教師對如何上一節(jié)好課有了更深刻的認識和感悟。磨課將成為日常教學(xué)中的常態(tài)活動，我們對教學(xué)技巧的靈活把握和對高效課堂的追求仍將繼續(xù)。
