??2021年12月21日，徐州市青年路小學(xué)、江蘇省宋梅網(wǎng)絡(luò)名師工作室承辦的徐州市“奮進(jìn)新時(shí)代，講好新《讀本》——思政課教師的使命擔(dān)當(dāng)與專業(yè)成長(zhǎng)”主題研討活動(dòng)順利舉行，1.78萬(wàn)省內(nèi)外同仁以線上線下結(jié)合的方式齊聚彭城，充分感受思政課的魅力，并紛紛點(diǎn)贊，對(duì)本次主題研討活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。
??江蘇省教育學(xué)會(huì)、省督學(xué)馬斌，徐州市教育教學(xué)研究室教研員左兆軍，云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任朱曉梅，各縣市區(qū)道德與法治學(xué)科教研員和骨干教師，徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)陳書強(qiáng)和骨干教師代表，江蘇省宋梅網(wǎng)絡(luò)名師工作室全體成員現(xiàn)場(chǎng)參與了主題研討活動(dòng)，1.78萬(wàn)名來(lái)自山西、安徽、上海等地的專家和思政教育同仁在線參與了活動(dòng)。
??云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研員李曉燕主持本次活動(dòng)。
??云龍區(qū)教師發(fā)展中心主任朱曉梅在研討活動(dòng)中講話。朱曉梅主任在講話中指出，近年來(lái)，云龍區(qū)以科研為引領(lǐng)、以教研為支撐、以培訓(xùn)為融合、用技術(shù)作保障，實(shí)踐“教科研訓(xùn)一體化”方式，取得了良好效果，思政課教師中，涌現(xiàn)出2名江蘇省特級(jí)教師，1名江蘇省網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜教師，4名徐州市帶頭優(yōu)師，8名徐州市青年良師。先后參與教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目《大思政格局下大中小學(xué)思政課協(xié)同育人機(jī)制研究》，承擔(dān)了江蘇省教育規(guī)劃重點(diǎn)課堂《學(xué)習(xí)科學(xué)視域下小學(xué)道德與法治課堂學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究》等多項(xiàng)省級(jí)課題研究。云龍區(qū)將不斷加強(qiáng)思政課教師的培養(yǎng)，讓最優(yōu)秀的教師從事思政課教學(xué)，讓思政課釋放強(qiáng)大的育人力量。
??徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)陳書強(qiáng)在講話中表達(dá)了對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的想法。陳校長(zhǎng)說(shuō)，如何不斷增強(qiáng)課堂教學(xué)的思想性理論性、親和力和針對(duì)性，如何不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生愛(ài)上思政課，入腦入心，身體力行，是青年路小學(xué)思政課教師一直努力破解的課題，團(tuán)隊(duì)先后攻克9項(xiàng)課題，2021年，學(xué)校思政課教學(xué)實(shí)踐探索成果獲得江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和江蘇省教育研究成果二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在大思政觀的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校注重打造過(guò)得硬的思政課教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的作用，把思想政治教育和校園文化建設(shè)相結(jié)合，思想政治教育與拓展教學(xué)相結(jié)合，將思政教育化作春風(fēng)，把思政課建設(shè)成為學(xué)生真心喜愛(ài)的重要課程。
??江蘇省宋梅網(wǎng)絡(luò)名師工作室成員、徐州市解放路小學(xué)房敏老師執(zhí)教了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)低年級(jí)）《做新時(shí)代的好少年》一課。
??江蘇省宋梅網(wǎng)絡(luò)名師工作室成員、徐州云興小學(xué)張琳老師執(zhí)教了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)高年級(jí)）《強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍》一課。
??徐州市青年路小學(xué)宋梅和徐州市青年路小學(xué)教育集團(tuán)王杰小學(xué)李蒙以城鄉(xiāng)互動(dòng)課堂的形式共同執(zhí)教了統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)《古代科技耀我中華》一課。
??徐州市教育教學(xué)研究室教研員左兆軍老師對(duì)三節(jié)課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，左老師指出，三節(jié)課給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。結(jié)合課堂觀察，左老師對(duì)廣大思政課教師如何上讓學(xué)生“真心喜愛(ài)、終身受益”的思政課提出行動(dòng)建議。
??江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省督學(xué)、元?jiǎng)?chuàng)教育研究所所長(zhǎng)馬斌先生在主題活動(dòng)中做了《走向職業(yè)理想的名師名家之路》的主題報(bào)告，馬會(huì)長(zhǎng)提出，新時(shí)代的中國(guó)教師需要“能說(shuō)會(huì)道”：“能”是指骨干教師鍛煉厚實(shí)能力，“說(shuō)”是指卓越教師以思想著書立說(shuō)，“會(huì)”是指教育家型教師系統(tǒng)建構(gòu)教育工程，“道”是指教育家一生一路的教育山水。新時(shí)代的中國(guó)教師需要“地大物博”：“地”是指教師的地基扎根在課堂，“大”是指大先生源于專業(yè)基礎(chǔ)上的職業(yè)能力，“物”是指是物化的理實(shí)成果與工具思維，“博”是指是博采眾長(zhǎng)而多才多藝。馬會(huì)長(zhǎng)的報(bào)告從五個(gè)維度強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)成進(jìn)步思想之源，即崇一位大家想思想，畫一張地圖立思想，做一個(gè)項(xiàng)目見(jiàn)思想，填一份表格成思想，有一方天空播思想。馬會(huì)長(zhǎng)的報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，思想深邃、內(nèi)涵豐富、貼近教師。
