為深入貫徹落實《徐州經(jīng)開區(qū)中小學集體備課操作指南》文件精神及市、區(qū)新教育實踐文件精神，發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，促進教師教學業(yè)務交流和能力提升，探究指向構(gòu)筑理想課堂和學講課堂融合的復習課模式和途徑，徐州市大黃山中學開展了理想課堂復習課集體備課展示評比活動。2021年12月22日上午，物化和音美信學科全體教師在集體備課室舉行了集體備課展示評比活動，蔣校長、鄒校長、教務處周主任、范主任和信息辦張主任等評委參加了活動。
物理學科張正冉老師、孫坤老師通過知識回顧、實驗回顧和習題回顧等形式，先提出了學生知識點薄弱的地方，再分析了試卷例題與學生的考試情況，針對性地提出了物理學科復習方法。
化學學科王子亮老師，通過“樹狀圖，找分支”將前后知識串聯(lián)。層層深入、結(jié)構(gòu)嚴謹，對難點進行仔細地講解，并配有習題加以提升訓練，幫助學生搞懂知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系。
音樂學科王瑾老師以美育中考為切入點，落實從思想上重視音樂。圍繞著教學目標設計教法與學法，對每章節(jié)知識點進行梳理、設計復習題，引導學生在音樂基礎教學中學會主動學習、合作分享。
美術(shù)學科韓佳彤老師提出“要引導學生主動參與，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力”。對提高復習課質(zhì)量，以分章節(jié)回顧知識和配合例題鞏固知識的教學方法，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，在課中完成技能強化訓練，創(chuàng)造一個活躍、高效的課堂。
信息學科孫美巧老師講解校本課程，對教學內(nèi)容精準把握，梳理知識、理解重難點。另外結(jié)合信息學科的特點，合理運用信息技術(shù)手段提高課堂教學效率等，有效地提高了教學質(zhì)量。
參加活動的領(lǐng)導和教師對此次集體備課評比活動給予充分肯定，同時針對復習教學中會出現(xiàn)的問題、困擾及改進方法等提出了構(gòu)建知識網(wǎng)絡、思維導圖、實驗操作、知識內(nèi)化和遷移及改進復習課課堂生態(tài)等情況和問題進行了深刻的分析和反思，并集思廣益探討解決問題的辦法。
平時課堂教學是"栽活一棵樹"，復習教學是"育好一片林"。栽活一棵樹不易，育好一片林更需真功夫。通過本次集體備課展示評比活動的開展，我們認識到在復習過程中要對知識梳理，系統(tǒng)化知識形成網(wǎng)絡；要根據(jù)學情突出重點，有針對性處理不同知識內(nèi)容和不同學生的問題，注重課堂實效；我們還要充分發(fā)揮學生的自主性，讓學生尋找總結(jié)規(guī)律，相互幫助學習，展示自我，獲得成功感，喚醒其生命價值。本次集體備課展示評比活動為教師業(yè)務素質(zhì)發(fā)展和課堂教學質(zhì)量提升搭建了平臺，理清了思路，對構(gòu)筑理想課堂，助力學校發(fā)展有著重要的意義。
撰稿：沈思羽
