為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，助力青年教師持續(xù)、快速成長(zhǎng)，引導(dǎo)青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，12月24日我校舉辦“凝聚青年力量，點(diǎn)燃青春激情” 青年教師教學(xué)研討會(huì)。
會(huì)議伊始，張敏校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做了輕松有趣的發(fā)言，他表示把更多時(shí)間與機(jī)會(huì)留給青年教師發(fā)言。
座談會(huì)上，多名青年教師分享自己教學(xué)與管理中的經(jīng)驗(yàn)。占強(qiáng)老師認(rèn)為作為青年教師一定要多學(xué)習(xí)。工作中，班主任一定要擁有一個(gè)“陽光心態(tài)”，能提高教師的幸福感。
燕倩老師通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為作為青年教師一定要選擇學(xué)生認(rèn)可的方式進(jìn)行教學(xué)，充分在教學(xué)中發(fā)揮“以學(xué)生為主體”的理念。
李潔睿老師提到作為班主任一定要“情”系班級(jí)，班級(jí)凝聚力會(huì)更強(qiáng)。
禹薈彩老師認(rèn)為，作為青年教師我們一定要具有“使命感”、“成就感”、“幸福感”。
闞世豪老師針對(duì)專業(yè)課教學(xué)中存在一些困惑提出相關(guān)建議，希望學(xué)?？梢远酁閷I(yè)課教師提供實(shí)用有效的培訓(xùn)，以此來提高青年教師的素質(zhì)。
邵繼琛老師結(jié)合自身發(fā)展，認(rèn)為每周的教學(xué)反思有利于青年教師的成長(zhǎng)。
多位青年教師毫不吝嗇分享自己的經(jīng)驗(yàn)，也讓其他青年教師有多收獲與啟發(fā)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱烈歡迎青年教師能夠在本次會(huì)議上暢所欲言，為個(gè)人、學(xué)校的發(fā)展提出建議。
整個(gè)座談會(huì)氣氛輕松愉悅，青年教師們就自己的工作與生活方面提出了自己的困惑，也彼此之間進(jìn)行交流分享。在專業(yè)課教學(xué)方面，青年教師考慮到自己還存在不足之處，建議學(xué)校能夠引入校外資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。在生活方面，青年教師更多談到想讓學(xué)校多舉行教師們的活動(dòng)，包括學(xué)校運(yùn)動(dòng)中增加教師們?nèi)の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)、能夠?yàn)榕處焸兲峁﹫?chǎng)地進(jìn)行瑜伽放松練習(xí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真聆聽了與會(huì)人員的發(fā)言，針對(duì)青年教師提出的困惑與建議進(jìn)行了詳細(xì)的答復(fù)。對(duì)會(huì)議中提出的問題與建議，我校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議中直接進(jìn)行了工作的安排與反饋，切實(shí)把青年教師發(fā)展放在首要位置。
會(huì)議最后，陳尊雷校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：本次座談會(huì)，青年教師們都能夠結(jié)合自己的實(shí)際工作進(jìn)行分享交流，說明教師全身心投入到教學(xué)工作中來了。陳尊雷校長(zhǎng)也對(duì)青年教師贈(zèng)與寄語：希望青年教師能夠不斷探索，發(fā)現(xiàn)不足；展望未來，提高教師幸福感；關(guān)注學(xué)校發(fā)展，感謝青年教師的付出。
希望我們青年教師在最美的年華，譜寫出青春奮斗的樂章，寫下歲月最靚麗的詩篇。
