一群人，一條心，一件事，一起拼。在教育路上，三十一中三校區(qū)全體教師們默默耕耘，夢(mèng)想著，期待著，踐行著?！扒跒槿菟ヒ嘈臐M(mǎn)，奮作平凡千椽梁?！?
“教研活動(dòng)既要?jiǎng)?chuàng)新，更要落在實(shí)處”。為更好地落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化教學(xué)方式，切實(shí)提升教師的課堂教學(xué)能力、提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、深化解題命題的能力、精準(zhǔn)把握中考的命題導(dǎo)向，12月20日至12月24日，徐州市第三十一中學(xué)舉辦了共同體教學(xué)研修活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)涉及語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科，三十一中的三個(gè)校區(qū)（東校區(qū)、西校區(qū)、榮盛城校區(qū)）。全體語(yǔ)數(shù)外老師給予了高度的熱情，積極參與到研討活動(dòng)中來(lái)。在“雙減”政策和新教育的背景下，本次教研活動(dòng)主題緊跟時(shí)代脈搏，緊扣校區(qū)發(fā)展的需要，老師們互相交流研究成果，在這一場(chǎng)場(chǎng)教研活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，積累素材，努力在授課過(guò)程中做到最好。
各教研組內(nèi)老師們暢所欲言，一起分析問(wèn)題、研討策略并提出改進(jìn)建議，無(wú)處不彰顯著教師們精益求精、臻于至善的追求態(tài)度，無(wú)處不凝聚著教師們的群體力量，真正做到“以研促教，三校區(qū)高度融通”。
教師將備課的功夫用在對(duì)教材解讀的“深耕細(xì)作”上，從而達(dá)成師生在四十五分鐘的時(shí)間里，用“笑聲、掌聲、質(zhì)疑聲、辯論聲”詮釋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"的幸福生命高效課堂，落實(shí)“雙減”，踐行“新教育”！
徐州市第三十一中學(xué)三個(gè)校區(qū)將持續(xù)聯(lián)合舉辦此類(lèi)教研系列活動(dòng)，由“語(yǔ)數(shù)外”學(xué)科延伸至各個(gè)學(xué)科，力求把教研工作嵌入到時(shí)代洪流之中，嵌入到學(xué)校特色中，嵌入到建班育人的全過(guò)程中。
向?qū)挾?，向深漫溯。教研相輔，拾階而上。“雙減”及“新教育”背景下，“提質(zhì)增效”是我們的新命題。本次聯(lián)合教研活動(dòng)，為教師們提供了研討交流、相互學(xué)習(xí)、提升自我的有效平臺(tái)，同時(shí)也有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
恒者行至遠(yuǎn)，思者常有新，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，徐州市第三十一中學(xué)榮盛城分校的全體老師將不斷鉆研，學(xué)而不止，既要以“高山巍峨”般的莊嚴(yán)引領(lǐng)學(xué)生，也要以“溫情”的姿態(tài)尊重學(xué)生的個(gè)性化選擇，讓思想引領(lǐng)有高度，有溫度，有力度。
供稿人：宋炎宏
