“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！睘樨瀼匦陆逃砟?，營造一個更富有人文底蘊，充滿生機的書香校園，激發(fā)廣大教師的閱讀熱情，全面提升教師隊伍素質(zhì)，大許人民路小學(xué)舉行了教師共讀一本書分享交流活動。本次活動的共讀書目是新教育實驗發(fā)起人朱永新撰寫的《給教師的一封信——閱讀與人生》。活動由馬薇薇主任主持，孫晴老師進行分享，語文教研組老師聆聽，共同學(xué)習(xí)，一起成長。
共讀中靜候花開的日子：
學(xué)校應(yīng)該幫助教師自己制訂閱讀規(guī)劃，在書目的選擇上，既要有那些有一定理論高度和閱讀難度的“根本書籍”， 也要有一些親切感人的教育傳記和教師成長故事，班級管理與師生關(guān)系，教學(xué)藝術(shù)與學(xué)科進展等方面的書籍，還可以推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品等，也可以結(jié)合一 -些教育電影來讀書，如《放牛班的春天》《蒙娜麗莎的微笑》，等等。還可以結(jié)合學(xué)校和班級的問題與教育現(xiàn)象進行主題性閱讀，這種以問題為導(dǎo)向的閱讀，可以不限于一兩本書，教師會通過廣泛的閱讀和思考，全面對問題進行深入分析，從而更加認(rèn)識閱讀的價值與意義。這樣，閱讀就不是一種負(fù)擔(dān)了。
許多教師都抱怨工作忙，沒有時間讀書。學(xué)者羅益強說過:“忙碌不是不讀書的理由，沒有從讀書中得到樂趣，才是一一個人不喜歡閱讀的理由?！钡拇_如此，重要的事情總是有時間的。喜歡的事情總是能夠找到時間的。所以，忙碌，永遠(yuǎn)是不讀書、不鍛煉的借口。讀書的樂趣，只有在讀書中尋找，當(dāng)讀書成為一種生活方式，當(dāng)讀書成為習(xí)慣，自然就不會沒有時間。
讀書點亮心靈，書香潤澤人生。本次讀書活動，不僅為教師的成長搭建了平臺，更讓心靈得到滌蕩和滋養(yǎng)，在閱讀中遇見美麗，在交流中碰撞智慧，在反思中不斷成長，在共讀中靜候花開的日子。
