為了提高個人課題質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)課題中期問題，制定有效修改策略，2022年1月4日，學(xué)校李佳林校長、郝燕校長、蔣宏熙主任對學(xué)校進(jìn)行徐州市個人小課題中期檢查。

  會上，郝燕校長首先闡述了本次課題中期檢查的目的在于提高教師研究水平，規(guī)范教師研究內(nèi)容。接著，對學(xué)校課題成員進(jìn)行一對一指導(dǎo)，對個人課題中出現(xiàn)的不足提出了寶貴的建議。最后，對讀書心得、教育隨筆、課例、教育教學(xué)論文等層面的撰寫提出具體要求。

  厚度決定高度，高度決定視野，視野決定品位。一線教師具有豐富的研究資源，方便調(diào)查。在上好課的基礎(chǔ)上，如果能完成一項思考性與實踐性的課題研究工作，那么這個老師就更有品位了，起碼他踏出了由教書匠走向教育家的第一步！

撰稿人：蔣宏熙

審稿人：李佳林

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