良好的紀律為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了保證，它不僅促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更讓學(xué)生的自身行為和思想道德得到提升。光陰似箭，日月如梭。期末考試在即，為了讓學(xué)生在復(fù)習(xí)階段夯實基礎(chǔ)，營造濃厚的復(fù)習(xí)備考氛圍，幫助學(xué)生輕松順利考試。1月12日——1月6日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)開展復(fù)習(xí)期間學(xué)生紀律習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動。
其一，德育負責(zé)人朱靜老師利用周前會，召開“復(fù)習(xí)期間學(xué)生紀律習(xí)慣養(yǎng)成教育”專題會議。強調(diào)在期末復(fù)習(xí)階段要繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、紀律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勤儉節(jié)約習(xí)慣，以此作為德育工作的一個落腳點。
其二，各班級利用主題班會認真開展主題教育活動。縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都與他們良好習(xí)慣是分不開的，傾聽名人故事，讓學(xué)生們了解到名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長，就一定會取得成功，成就金碧輝煌的人生。同學(xué)們通過交流互動，了解了每個人的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣互相學(xué)習(xí)，壞習(xí)慣加以改正。最后班主任老師對班會活動做出總結(jié)。
一份耕耘，一分收獲。將紀律與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，注重個性化教育，將養(yǎng)成教育不斷深化、細化、內(nèi)化。老師們的付出和同學(xué)們的努力必將會結(jié)出累累碩果，預(yù)祝同學(xué)們在最后的期末考試中都取得優(yōu)異的成績。
通訊員：朱靜 審稿人：張麗
