指南》中指出：語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境。為了發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)幼兒的自信心，我園在2022年1月7日開(kāi)展了“童言童趣，童心童語(yǔ)”為主題的幼兒故事大王表演活動(dòng)。
首先是園長(zhǎng)致詞，朱園長(zhǎng)親切的向孩子們講述了我們此次活動(dòng)的流程，規(guī)則及注意事項(xiàng)，并為孩子們作了簡(jiǎn)短的賽前鼓勵(lì)，在輕松愉悅中拉開(kāi)了比賽的帷幕。
緊接著，是孩子們的舞臺(tái)表演時(shí)間了，最先上場(chǎng)的是小班的孩子們，雖然年齡小，但是氣場(chǎng)可不小，他們用稚嫩簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，在老師的引導(dǎo)和提示下，完整的講述了準(zhǔn)備好的故事。
第二波登場(chǎng)的是中班的孩子們，他們表演技巧比小班孩子們更加鎮(zhèn)定，已經(jīng)不需要老師提示與引導(dǎo)，便可以完整的講述故事了，表情自然，神態(tài)大方，情緒到位。
最后登場(chǎng)的是大班的孩子們，作為壓軸出場(chǎng)的大哥哥大姐姐們，他們表達(dá)的大方得體，繪聲繪色，不僅故事表達(dá)非常完整，而且肢體語(yǔ)言很豐富，讓老師們和小觀眾不由得豎起來(lái)大拇指。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，孩子們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，形成了三個(gè)等次，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)三名。最后園長(zhǎng)給獲獎(jiǎng)的參賽寶貝進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)，教師們?cè)诠膭?lì)表演幼兒大膽、清楚的表達(dá)的同時(shí)，小觀眾們認(rèn)真的觀演，有利于培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)，活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，激發(fā)了孩子們展現(xiàn)自我的熱情，培養(yǎng)了幼兒的自信心，幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的，講故事表演增強(qiáng)幼兒的理解和表達(dá)能力。促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展?；顒?dòng)教育是一場(chǎng)永無(wú)止盡的探索，語(yǔ)言教育是一場(chǎng)溫暖的修行，讓我們?cè)诮逃牡缆飞瞎餐瑪y手前行。
