根據(jù)《幼兒工作規(guī)程》二十六條規(guī)定:幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。而《游戲部落》中，幼兒一日活有生活、學(xué)習(xí)、游戲和休息等，能充分體現(xiàn)了幼兒工作規(guī)程里的明確規(guī)定。
本次的領(lǐng)讀人是陳凡榮，通過本次研讀我們了解到，大班幼兒處于進(jìn)入小學(xué)前的預(yù)備期，此時(shí)的他們不僅可以獨(dú)立為自己的一日活動(dòng)做計(jì)劃，還可以嘗試做周計(jì)劃、月計(jì)劃。在一日活動(dòng)中，他們會(huì)通過討論、查閱資料解決問題，對文字、符號(hào)也有強(qiáng)烈的興趣。教師應(yīng)采用多種教學(xué)策略，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
具體的空間規(guī)劃有根據(jù)大班幼兒的個(gè)性化需求，可以開設(shè)心情區(qū)，增強(qiáng)幼兒解決問題的能力，還可以開設(shè)焦點(diǎn)區(qū)、自助規(guī)劃區(qū)等，激發(fā)幼兒的探索能力。在幼兒入園簽到時(shí)，教師要觀察幼兒的簽到情況，適時(shí)給予適當(dāng)支持。引導(dǎo)幼兒自主統(tǒng)計(jì)一周來園天數(shù)和來園時(shí)間，統(tǒng)計(jì)來園幼兒和請假幼兒的人數(shù)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)入園的習(xí)慣。
經(jīng)過三周的研討，小、中、大班的一日活動(dòng)我們有了細(xì)致的了解，其組織安排、設(shè)計(jì)要符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合教育規(guī)律，要通過豐富多彩、形式多樣的一日活動(dòng)，做到保教結(jié)合，完成幼兒園的保教任務(wù)，達(dá)到鍛煉幼兒體格、開發(fā)幼兒智力、陶冶幼兒情操、養(yǎng)成文明習(xí)慣的宗旨。我們要嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，有了一日，才有一年，乃至三年，一日活動(dòng)開展的好，有特色，幼兒身心才能得到全面和諧的發(fā)展，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量才有可靠保證！
