青年教師是播種希望的使者。他們以書(shū)為伴，汲取智慧，啟迪心靈。閱讀，對(duì)于青年教師而言，不僅是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，更是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而深刻的思考之旅。2024年6月28日大許鎮(zhèn)舉辦了一場(chǎng)青年教師的讀書(shū)分享活動(dòng)，通過(guò)《成長(zhǎng)之道：20位名師的生命敘事》一書(shū)的閱讀分享，共同搭建智慧的橋梁，探索教育的奧秘。
首先史園長(zhǎng)分享了自己關(guān)于閱讀重要性的看法，并對(duì)此次活動(dòng)給予了期望，她感謝優(yōu)秀的青年教師團(tuán)隊(duì)用自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、勤勉和愛(ài)心為大許鎮(zhèn)中心幼兒園奉獻(xiàn)了青春力量。她希望青年教師能不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平，不忘初心，砥礪前行！向著青春的夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。
緊接著由馬維園長(zhǎng)和沈雪桃主任分別向各位青年教師分享了對(duì)《成長(zhǎng)之道：20位名師的生命敘事》這本書(shū)的閱讀感悟，共同經(jīng)歷了一次心靈的觸動(dòng)和思想的碰撞。
馬維園長(zhǎng)從教師發(fā)展必要性、探尋名師足、跡閱見(jiàn)自身成長(zhǎng)三方面進(jìn)行感悟分享，從20位教師不同視角、用講述方式，解讀自己對(duì)教育的思考，她認(rèn)為青年教師想要變成優(yōu)秀老師，甚至名師，首先需要多讀書(shū)，讀廣書(shū)來(lái)增加自己的知識(shí)量，拓寬自己的視野。其次需要用心專(zhuān)研學(xué)科教育，找到屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，高效的教學(xué)方法。最后，需要抓住每一次評(píng)優(yōu)課，展示課的機(jī)會(huì)，需要抓住每一次能和優(yōu)秀老師、名師交流的機(jī)會(huì)。內(nèi)因與外因的結(jié)合，才能使自己快速成長(zhǎng)！
沈雪桃主任分享了此書(shū)中王開(kāi)東老師的成長(zhǎng)歷程感悟，她說(shuō)這是一本特別有溫度的書(shū)，有為師之道，有為人之道，閱讀之后，能夠從中獲得再出發(fā)的力量，從王開(kāi)東老師的成長(zhǎng)歷程中，她讀到了：攀登、進(jìn)取、突圍三個(gè)關(guān)鍵詞，作為教育工作者，這本書(shū)鼓勵(lì)她不斷在教學(xué)和生活中探索成長(zhǎng)，加深了對(duì)教育的理解和價(jià)值，堅(jiān)定教育信念。這份啟示和力量將成為她繼續(xù)前行的動(dòng)力。她希望作為一名青年教師，我們要勇于站在時(shí)代的前沿，追求卓越，不懈努力，只問(wèn)攀登不問(wèn)高！
實(shí)踐出真知，磨礪育新人。本次讀書(shū)分享交流活動(dòng)不僅架構(gòu)起青年教師之間相互學(xué)習(xí)的橋梁，更是激勵(lì)教師要不斷回望來(lái)時(shí)路，與時(shí)俱進(jìn)、博采眾長(zhǎng)。大許鎮(zhèn)幼兒園也將持續(xù)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)全體教師做到知行合一，行思并進(jìn)，以高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，推動(dòng)幼兒園教育質(zhì)量再上新高度。
