??為貫徹落實“雙減”政策，探索符合低年級學(xué)生特點，以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新性多元化評價方式，玉潭實驗學(xué)校開展了二年級語文學(xué)科知識的闖關(guān)活動。
??今天，故事城堡將舉行“誰是故事大王”總決賽， 不僅考查個人能力，還要考驗小組合作能力。四人小組，齊心協(xié)力完成“打開字詞盒”“穿 越記憶長廊”“一起登上小秀場”“書海沖浪”四個任務(wù)，個人集齊4枚超級獎?wù)?，就能獲得“金牌故事大王”的稱號啦!
??第一關(guān)打開字詞寶盒
??第二關(guān)穿越記憶長廊
??闖關(guān)過程中，老師們親和的態(tài)度，熱情的鼓勵，讓孩子們更加自信地投身到闖關(guān)活動中。校園里處處歡聲笑語，同學(xué)們玩得不亦樂乎。
??第三關(guān)一起登上小秀場
??第四關(guān)書海沖浪
??本次闖關(guān)活動打破了傳統(tǒng)的試卷考核模式，讓孩子們在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固了知識，體會到了闖關(guān)成功的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
??玉潭實驗學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)評價形式的探索和改革，為學(xué)生的全面發(fā)展做好“加減法”，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中運(yùn)用！
