為進一步提高教師的教育科研水平，提升教師教育教學論文寫作能力，2月12日下午，徐州市云苑路小學特邀請原徐州市教研室教育科研編輯部主任鄭少華開展講座培訓《結構化寫作與思考—談教師論文寫作》，全體老師參加了此次培訓。
此次講座圍繞什么是結構化思考、如何達成結構化寫作、論文寫作的練習法、教師寫作建議四個方面進行。
首先，鄭主任通過從谷愛凌答記者問，強調(diào)了培養(yǎng)口語表達、邏輯與思維能力的重要性，并和老師們探討什么是好的教育。
鄭主任指出結構化思考即運用某種結構，把一個難以解決的大問題拆解成個個能解決的小問題。達成結構化寫作要把握底層原理，提煉關鍵要素，并了解基本的教育教學原理。鄭主任還介紹了結構化的方法，通過閱讀評析優(yōu)秀的論文，為老師們介紹了正確寫作的6個步驟,并從形式、策略和語言方面給出了教師寫作建議。最后，鄭主任建議老師們要有選擇得投遞自己的論文。
講座結束，雷校長進行總結。鼓勵老師們積極撰寫論文，不斷促進自我成長。
此次培訓活動中鄭主任的講解深入淺出，讓老師們更直觀地了解了論文寫作的技巧，進一步激發(fā)了教師論文寫作的興趣，有效地指導了教師教育論文的撰寫，提高了教師論文撰寫水平，促進了云苑路小學教師的專業(yè)成長和教育科研的能力。
