2月14日及2月15日下午，在銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課的研討活動(dòng)--西北片區(qū)分會(huì)場(chǎng)（線上）。馬坡鎮(zhèn)及鄭集鎮(zhèn)二、五年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加本次活動(dòng)。通過這次學(xué)習(xí)，教師們更好地讀懂教材、用好教材，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

  本次活動(dòng)，專家們對(duì)教材內(nèi)容講解細(xì)致入微，高屋建瓴，為廣大教師答疑解惑，整體把握數(shù)學(xué)教材、單元教材分析與教學(xué)建議和教材支持體系三個(gè)方面，詳細(xì)闡述了教材編撰者的意圖。

  集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的教研新模式，更是學(xué)校教研活動(dòng)的重點(diǎn)。以教帶研，以研促教，教研并舉是學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高的一個(gè)永恒的主題，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師以每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)為抓手，以問題為導(dǎo)向，層層突破，切實(shí)提高效率，力爭(zhēng)在各方面取得新突破。

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