為落實《關于實施全員教研能力建設工程的指導意見》要求，推進全體初中道德與法治教師聚焦教育綜合改革重點問題和研討“雙減”背景下的教學，持續(xù)提升全體初中道德與法治教師學科全面育人的能力水平，徐州市教育科學研究院于2022年2月17日舉行了全市初中道德與法治教師全員線上培訓活動。
心有所信，方能致遠
核心素養(yǎng)的提出，讓教育改革進入“3.0時代”。對于教師而言，這是個巨大挑戰(zhàn)。 一方面，教師要從“學科教學”轉(zhuǎn)向“學科教育”，從教書走向育人，要為“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”而努力;可另一方面，在實踐過程中，依然存在唯分數(shù)論、過度關注升學率，學生的實踐能力和創(chuàng)新精神缺乏等問題。二者之間的落差，讓教育改革的推進，如素質(zhì)教育、減負、綜合素質(zhì)評價步履艱難。
江蘇省教育科學研究院教研員顧潤生主任擁有系統(tǒng)的理論知識，豐厚的教育教學實踐功底，寬闊的教育教學觀察視野，不僅針對性的指出了當前存在的問題，還為教師提供了將新理念轉(zhuǎn)化為實踐性行為的可操作性建議，通過專業(yè)引領，促進教師的專業(yè)發(fā)展，幫助老師們堅守教育初心，堅定教育發(fā)展方向，向著核心素養(yǎng)教育目標堅定前行。
學有所悟，而后篤行
教師命題能力的提升，能讓老師們在課堂質(zhì)量、作業(yè)設計和測試評價上面“見思想、見生命、見方向、見格局”，從而達到課堂提質(zhì)、作業(yè)減負、測試增效的良好結(jié)果。為進一步落實教育部《關于加強義務教育學校考試管理的通知》精神，全面提升我市初中道德與法治教師的命題能力和命題水平，讓命題更好地服務于教學，新沂市教研員豐玉寶老師結(jié)合自己中考命題經(jīng)歷，給大家分享了題為《讓命題成為一種習慣》的講座。
豐玉寶老師通過對命題現(xiàn)狀和命題重要性的分析，讓教師了解現(xiàn)今命題現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)命題工作存在的問題。通過問題診斷、案例分析、經(jīng)驗分享，讓老師們對于學科的命題方向有了清晰的認識，對命題的基本要求和路徑由模糊變得明朗。
培訓中老師們靜心聆聽，紛紛提筆記錄，收獲頗多。
相約新學期，一起向未來
教而不研則淺，研而不教則空。“雙減”政策下，“減負提質(zhì)”，打造雙高課堂是所有老師共同的目標。徐州市道德與法治學科教研員蔣喜華老師在對上學期的工作進行總結(jié)與回顧時再次強調(diào)：教師備課要關注社會，關注時代，關注學生，注意育人功能；要創(chuàng)設合適的情境，思考解決現(xiàn)實問題的措施；雙高即高效課堂，高階思維（批判性思維），打造高效課堂，要創(chuàng)設議題，設置有效問題，帶有啟發(fā)性和批判性問題，充分調(diào)動學生積極性，讓學生愛學、樂學；鼓勵老師們創(chuàng)新課堂模式，勇于嘗試大單元教學、議題式教學。
最后，蔣喜華老師部署了新學期的各項工作，希望老師們以優(yōu)秀教師為榜樣，經(jīng)常性自我反省，查找自身的不足，不斷地完善自我。
忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提升，這是過去一年最好的詮釋 ；奮進、超越、卓越、快樂， 這是未來一年最美的期許。
“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！毙聦W期，徐州市全體道德與法治教師將繼續(xù)踔厲奮發(fā)、篤行不怠，不負歷史、不負韶華，為新教育事業(yè)取得更加輝煌的成就貢獻自己的力量！
