春天，是追夢的季節(jié)。是暖意令我們飛揚(yáng)，閃開憂郁，追求夢想。我們更是在春天開始了我們拐山教育人的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象。盎然的春意掠過，教研的腳步走來，姹紫嫣紅的季節(jié)承載了濃濃的數(shù)學(xué)味道。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長的重要保障。本學(xué)期，為促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，我們本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教育理念，深入推進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的開展。
2022年2月22日上午，拐山小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第一次教研活動(dòng)如期開展。本次教研活動(dòng)是由學(xué)校四年級(jí)王艷南老師執(zhí)教，在課堂中，王老師充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，用親切激勵(lì)的語言營造了輕松活躍的課堂氣氛。王老師認(rèn)真的態(tài)度以及對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范足以展示出自己良好的基本素質(zhì)。
聽課結(jié)束后，在三樓會(huì)議室里前來聽課的教師進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)課活動(dòng)，肯定了王老師的課堂教學(xué)的可取之處，同時(shí)對(duì)不足之處予以客觀評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)組的其他教師也紛紛發(fā)表了自己的看法：王老師整節(jié)課的思路清晰，語言精煉，板書規(guī)范，教具使用恰當(dāng)自然，學(xué)生在積極的課堂氛圍中循序漸進(jìn)地提高了學(xué)習(xí)能力。
數(shù)學(xué)組的老師們也通過這個(gè)平臺(tái)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐再次進(jìn)行深刻反思，從多角度探索構(gòu)架真實(shí)、有效課堂的方式方法。通過此次活動(dòng)，為全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們相信，在以后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多數(shù)學(xué)教學(xué)智慧的火花。我們相信，在此次教研活動(dòng)中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，拐山小學(xué)教育人一路攜手前行！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
