把語文繪在地圖里，在圖與文之間，串起學生的語文素養(yǎng)。微風和煦，陽光明媚，2月14日上午，徐州市星光碧水灣小學六年級語文組開啟了隆重的開學第一課——“認識新課本，繪制語文學習地圖?！?
為貫徹落實“素養(yǎng)為本，學為中心”的新教學理念，開學第一課，六年級組的語文老師們打破原有的教學模式，從宏觀角度上出發(fā)，以“認識新課本，繪制我的語文學習地圖”為主題，從語文書的“封面”“目錄”“單元”“插圖”入手，探索學生們心中的語文，形成整體性認知結構。
從豐富的封面到絢麗的插圖，從提煉單元主題到品味故事內涵，孩子們把自己對語文書的新認識全都繪成了一幅幅充滿奇妙想象的思維導圖。
新教學新理念，新探索新發(fā)展，新教材大單元、大任務、大情境的教學設計，讓全體六年級師生從整本書出發(fā)，感知語文，提高語文素養(yǎng)，解放教師，解放學生！
