“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”陽春二月，是春天的開始，也是新學期的開始。為進一步踐行新課標理念，讓“雙減”政策有效落地，深入推進“四學課堂”，促進學生自主發(fā)展，鼓勵青年教師專業(yè)化成長。徐州市云龍區(qū)開展了青年教師基本功大賽活動。2月23日，基本功大賽中第三參賽小組的課堂展示活動在徐州市云苑路小學分會場舉行。

  活動安排

  小學語文組的青年教師準備充分，深鉆教材，精心設(shè)計教學流程，重難點突破巧妙，反復(fù)打磨，教學開展扎實高效，節(jié)節(jié)有亮點，課課皆紛呈。這次青年教師賽課活動，不僅為青年教師搭建了一個鍛煉自我、展示自我的舞臺，而且充分提高了青年教師的教學水平，培養(yǎng)青年教師創(chuàng)新精神、實踐能力以及信息技術(shù)的應(yīng)用水平。

  課堂展示

  經(jīng)十路小學李紅老師執(zhí)教的《神州謠》教學目標明確，用視頻導入的方式帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了我國的山川秀美。

  潘塘中心小學胡永妹老師執(zhí)教《紙的發(fā)明》時以題為眼，引導學生思考對課題中的“紙”了解多少？聯(lián)系生活說一說生活中的紙。

  潘塘中心小學蓋維維老師執(zhí)教《紙的發(fā)明》時，首先讓學生想一想“沒有紙的世界上什么樣的？”通過這樣的思考學生讓明白了紙的重要性。

  潘塘中心小學鄭焙秋老師執(zhí)教的《紙的發(fā)明》時引導學生以小組為單位，自主學習課文，了解課文內(nèi)容，探究“作者是按照什么順序?qū)懠埖陌l(fā)明的過程？”這一問題。

  徐師一附小宋環(huán)老師執(zhí)教的《神州謠》依托文本進行識字教學，教學中采用了多樣化的識字形式讓識字與閱讀有機結(jié)合。

  經(jīng)十路小學劉孟琦老師執(zhí)教的《琥珀》整堂課聚焦單元教學目標——“閱讀時能提出不懂問題，并試著解決?！标P(guān)注語文核心要素的培養(yǎng)。

  徐師一附小孫佳音老師執(zhí)教《紙的發(fā)明》時準備的教具十分豐富，讓學生摸一摸看一看她帶來的“龜甲、木片、帛、紙”，引起了學生學習課文的興趣。

  徐師一附小孫霜霜老師執(zhí)教的《神州謠》注重引導低年段的學生運用多種方法識字，以讀代講領(lǐng)略祖國的美麗。

  云苑路小學參與賽課的各班學生，課堂上聽講專注，積極思考，樂于表達，給參賽老師留下了深刻的印象。

  此次云龍區(qū)教師發(fā)展中心舉辦的青年教師語文基本功技能大賽課堂展示部分，不僅僅是青年教師展示自我的教學平臺，更是相互學習、交流、借鑒、提升的舞臺。在這初春時節(jié)，年輕的老師們正如那園中破土而出的草芽，在春風中努力成長，奮發(fā)向上。相信云龍區(qū)的每一位青年教師將以此為新的起點，在教師專業(yè)化成長的道路上乘風破浪，揚帆遠航！