“作為一名新教師，對于教育科研我一直覺得無從下手，今天主任的講座簡直就是及時雨，我從現(xiàn)在開始多積累多思考多寫作，今后的科研我也不會覺得無從下手了。”新教師聽完本次講座后，覺得受益匪淺。為進一步提升教師的科研能力和水平，深思教師如何結合“雙減”背景下的日常教學生活進行教育研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，成就科研型教師，學校開展以《教育隨筆：讓思考成為習慣》為主題的教師科研能力提升培訓講座。

  下張小學一直以來都非常重視教師科研，科研氛圍十分濃厚。學校定期開展校培訓、讓教師出外學習交流，幫助教師進行教育研究、申報課題、撰寫論文，促進教師專業(yè)發(fā)展，做科研型教師。今后，我校還將繼續(xù)努力，推進學校整體科研水平持續(xù)提高，科研引領教學，科研推動進步，讓科研成果遍地開花，成就學校的品質發(fā)展。

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