“一日即生活，生活即教育”，幼兒園每天從入園到離園的每一項活動都是幼兒全面發(fā)展的重要手段?？茖W(xué)安排一日生活，是幼兒園教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的前提。一日活動的各個環(huán)節(jié)應(yīng)是幼兒園有目的、有計劃、有組織地選擇的服務(wù)于幼兒全面發(fā)展需要的經(jīng)驗和活動的總和。本周我們進(jìn)行了一次“優(yōu)化幼兒園一日活動”的教研。
教師分組討論、梳理日?；顒又械膯栴}及優(yōu)點(diǎn)，年級組長幫助教師解析困惑，提出了環(huán)節(jié)組織的優(yōu)點(diǎn)與指導(dǎo)建議，使大家明確了一日活動組織中的要求，讓教師意識到一日活動中關(guān)注幼兒的重要性，教師應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，尊重幼兒，給幼兒自主發(fā)展的同時，促進(jìn)幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。
做細(xì)、做實(shí)一日活動的每個環(huán)節(jié)，促使我園的常規(guī)工作趨向科學(xué)化、細(xì)致化，使孩子們的一日生活更加有序、自然、自主，是我們一直努力的方向。
通過本次活動，使大家更加明確一日活動的重要性，我們要以"優(yōu)化幼兒一日活動"為出發(fā)點(diǎn)，合理安排幼兒園一日作息時間，堅持游戲為基本活動，注重幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注晨間活動、生活活動、集體教學(xué)、游戲活動等，全面有效地提高幼兒園的保教質(zhì)量，此次活動也促進(jìn)了我園的保教工作再上一個新臺階！
