為提升教師信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力，有效地將信息技術(shù)融入教育教學(xué)實(shí)踐，近日，徐州市王杰小學(xué)開展了教師十六進(jìn)制精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)的信息化培訓(xùn)。
培訓(xùn)針對(duì)全體十六進(jìn)制實(shí)驗(yàn)班的老師進(jìn)行了網(wǎng)上靶向作業(yè)布置、個(gè)人題庫的建設(shè)、學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)空間應(yīng)用等方面開展，參訓(xùn)教師圍繞自身所處的教學(xué)現(xiàn)狀以及信息技術(shù)在實(shí)際工作中所遇到的困惑進(jìn)行了深入的思考和探討，大家紛紛表示，靶向作業(yè)布置使學(xué)生們的作業(yè)精準(zhǔn)、分層、靈活、個(gè)性化，更高效的提高學(xué)生的知識(shí)掌握程度。
此次培訓(xùn)旨在強(qiáng)化老師們精準(zhǔn)教學(xué)的應(yīng)用能力，引領(lǐng)廣大教師開展多層次多角度的學(xué)科融合研究，為學(xué)校高質(zhì)量教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
