迎著三月和煦的春風(fēng)，在區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉長(zhǎng)永主任帶領(lǐng)下，一行四人于3月3日走進(jìn)西大吳小學(xué)，為課堂教學(xué)把脈，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
劉主任一行四人首先巡視了課堂教學(xué)，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼而分別聽(tīng)取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)共8位教師的課堂教學(xué)。
聽(tīng)課之后，劉主任針對(duì)所聽(tīng)教學(xué)內(nèi)容，親自示范，厘清課堂教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，上了一段精彩的示范課。這堂精彩的示范課對(duì)教師把握教材、明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)起到了很好的示范作用，讓聽(tīng)課教師受益匪淺。
隨之，四位教研員從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、課堂得失等多方面提出建議，各位上課教師認(rèn)真聆聽(tīng)，查找不足，這對(duì)學(xué)校提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)指導(dǎo)作用。
最后，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、作業(yè)分層設(shè)計(jì)等工作進(jìn)行指導(dǎo)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足，為學(xué)校業(yè)務(wù)水平的提升起到了推進(jìn)作用。學(xué)校將以此為契機(jī)，提升教學(xué)管理，在教育教學(xué)上更上一層樓。
賈汪區(qū)潘安湖街道西大吳小學(xué)
楊若
