依托徐州市教學平臺，茸山小學組織教師們參與了2022年徐州市“兒童的語文”教學系列研討線上培訓。對老師們來說，不僅是一次難得的學習機會，也是一次反思自己、提升自己的絕佳機會。
雷惠敏、楊青、萬勇、姚利娟幾位老師的課堂教學生動鮮活、情境開放，讓學生能夠在體驗中感悟，在交流中分享提升自身的能力。
在課堂教學過程中，幾位老師采用了活動、探究的教學方式，在和諧、平等、互動、互助的教學氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境。網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代化的教學手段廣泛應用，整個教學過程生動有趣。授課教師結合教學內(nèi)容深入挖掘課程資源，使課堂教學更加合理，教學效果更加顯著。
接著，新沂市教師發(fā)展中心語文研訓員、江蘇省特級教師臧松剛對四節(jié)課的點評和《內(nèi)動力表現(xiàn)力 成功感：兒童語言表達的三個關鍵》專題報告也讓大家受益匪淺。在此之前，教師們比較困惑的是學生不喜歡作文怎么辦？如何讓學生學會寫作技巧，提高寫作能力？學生不愿改作文，不會改作文該怎么辦？不愿意與人交流自己的習作怎么辦？但聽了臧老師的講座收獲頗多，臧老師為語文習作教學指明方向、提供方法。他指出提升習作能力需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，需要學生多讀、多寫、多觀察、多體驗、多積累、多發(fā)表、多鼓勵。
這些老師扎實深厚的教學基本功，自然的教學風格，調(diào)控靈活的教學機智，富有藝術性的課堂，都給茸山小學的教師們留下了深刻的印象。教師們紛紛表示將以這次觀摩課為契機，不斷提高自己的業(yè)務水平，通過努力使自己的業(yè)務水平邁上一個新的臺階。
