我讀得愈多，我和世界愈接近，生活對我變得更加光輝，更加美麗。每一本書就像階梯一小級，攀登一級我就越脫離動物走向人——走到更美好的生活的理想，到達(dá)對于這種生活的渴望。
——高爾基
為了更好地落實(shí)統(tǒng)編語文教材的實(shí)施要求，進(jìn)一步提高語文教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，虎腰小學(xué)全體語文教師齊聚一堂，潛心教研，研究如何進(jìn)行整本書閱讀導(dǎo)讀課。
為了給學(xué)生在閱讀中一個明確的方向，讓學(xué)生高效閱讀，3月10日，漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)整本書閱讀展示活動由三年級的姚穎老師展示分享----《寶牙母象》。
姚穎老師在課堂上抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)讀思路環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)安排妙趣橫生，讀書方法行之有效。帶著學(xué)生從讀封面入手，了解題目、作者、插圖、目錄等基本知識。
讀書啟人心智，撼動心靈?；⒀鼘W(xué)校開展的“整本書閱讀導(dǎo)讀課”活動，不僅讓學(xué)生從書中汲取了營養(yǎng)，還拓寬了學(xué)生的閱讀量，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。在今后的整本書閱讀中虎腰小學(xué)師生會繼續(xù)在實(shí)踐中思考，在反思中前行，與書為友，與閱讀為伴。
