【新教育|教師成長】徐州市星光碧水灣小學(xué) 教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-16 17:43:00 閱讀量：17969次

[摘要]：彭城教育：我是一粒種子一粒新教育的種子我來自理想與激情催開的花兒我無法選擇我落到怎樣的土壤——富饒還是貧瘠，北國還是南方無論把我埋得多深，我終將穿越泥土向著明亮的那方——朱永新

我是一粒種子

一粒新教育的種子

我來自理想與激情催開的花兒

我無法選擇我落到怎樣的土壤

——富饒還是貧瘠，北國還是南方

無論把我埋得多深，我終將穿越泥土

向著明亮的那方

——朱永新

新教育實驗主張以教師成長為起點，師生共讀、共寫、共同生活，青年教師就像一粒粒種子，破土而出、萌芽開花。2022年3月15日，為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，徐州市星光碧水灣小學(xué)召開“教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會”，神思校長、尚振穎老師與青年教師共赴一場關(guān)于專業(yè)成長的盛會。

首先，神校長向青年教師講解了教師專業(yè)發(fā)展的兩條主要道路：職稱評定和榮譽(yù)稱號評選。接著以“一級教師”評定的相關(guān)文件為例進(jìn)行逐條解讀，具體分為職業(yè)道德要求、學(xué)歷資歷要求、教育工作要求、教學(xué)工作要求、教科研工作要求，如教學(xué)工作中課時量、循環(huán)教學(xué)、公開課和評優(yōu)課及學(xué)生滿意度的重要性，教科研工作中論文發(fā)表、獲獎、課題申報的重要性。最后她鼓勵青年教師在工作中勤思考、多寫作、多積累，一定要抓住機(jī)遇，積極參加各類論文評比、優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽，不斷打磨自我，在專業(yè)成長的道路上越走越遠(yuǎn)。