一年春作首，萬事行為先。為促進我校教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，檢查學(xué)校開學(xué)初期教學(xué)活動開展情況，漢王鎮(zhèn)中心校組織領(lǐng)導(dǎo)小組走進漢王實驗小學(xué)的常規(guī)課堂進行聽課檢查。
面對鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的聽課檢查，各學(xué)科老師照常準(zhǔn)備課堂教學(xué)，仔細(xì)研讀教材，明確教學(xué)重難點，精心制作所需教具。聽課時，聽課老師不僅對教學(xué)過程認(rèn)真做記錄，而且對教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)環(huán)節(jié)、師生狀態(tài)、課堂效果等都進行全面的了解。
課后，聽課老師與授課老師進行了交流和研究并進行備課、作業(yè)批改的檢查，在肯定執(zhí)教老師閃光點的同時，也指出了課堂教學(xué)中存在的問題，提出改進意見和努力的方向。
本次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢測了教師課堂教學(xué)水平，檢閱了教師工作的態(tài)度，促進了學(xué)校常規(guī)管理，促使教師在常態(tài)教學(xué)上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，讓學(xué)生學(xué)得高效，達到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目標(biāo)。
