幼兒園與小學(xué)是兩個不同的教育階段，良好的幼小銜接能幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活，為了幫助幼兒做好上小學(xué)心理、生理及學(xué)習(xí)能力等方面的準(zhǔn)備，密切小學(xué)、幼兒園、家庭之間的配合，同時貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神，積極有效落實(shí)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作，2022年3月24日19：30-20：20，大許鎮(zhèn)西探幼兒園大班組織《幫助孩子有效過度幼小銜接》線上專題講座。
如何幫助孩子順利度過幼小銜接的關(guān)鍵時期，張老師在講座中，向家長介紹幼兒在過渡期的身心特點(diǎn)，幫助家長做好孩子入學(xué)前的行為習(xí)慣培養(yǎng)，提升幼兒對小學(xué)生活的適應(yīng)性。為家長支招解決孩子幼小銜接的煩惱。讓家長從幼小銜接的迷茫焦慮中走出來，樹立正確的育兒觀，陪伴孩子順利地度過幼小銜接的關(guān)鍵時期。
講座中提到家庭教育占比，幼兒園和小學(xué)家庭教育分別是80%和70%，父母是最早培養(yǎng)孩子的人，是孩子人生中最親愛的人，因此父母是孩子生命中的第一位良師益友，孩子的心靈就如同一張白紙，這張白紙上究竟能畫出什么樣的圖畫？很大程度上取決于父母。九歲之前父母一定要多上心、多費(fèi)心，而心理學(xué)家也發(fā)現(xiàn)父母的教育風(fēng)格不僅會影響父母與孩子之間的情感關(guān)系，而且還會影響孩子的學(xué)習(xí)效果，生活品質(zhì)和工作質(zhì)量，托爾斯泰也說：“在一個家庭里，只有父母能教育自己時，才能產(chǎn)生孩子的自我教育?！币簿褪侵v座中提到的“父母的學(xué)習(xí)程度決定孩子的人生高度。”
的確，父母是孩子最好的老師，正確教育孩子的方式就是父母在對孩子的長期觀察和不斷理解的過程中確立起來的，換句話說，其實(shí)就是父母和孩子每時每刻交流共處的結(jié)果，就是給孩子提供每一個環(huán)境細(xì)節(jié)的熏陶引導(dǎo)。
幼小銜接的順利過渡需要孩子、家長、小學(xué)、幼兒園的共同努力，講座期間，家長們認(rèn)真聽、仔細(xì)記，反饋中家長們紛紛表示受益匪淺，將會攜手幼兒園，為孩子門的入學(xué)做好充分準(zhǔn)備，開啟孩子們美好的小學(xué)生活。
