為了堅決打好新型冠狀病毒疫情（德爾塔病毒和奧密克戎病毒）的防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應(yīng)急演練預案，全面提高學校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，學校于2022年3月24日以班級為單位開展了“預防新型新冠肺炎應(yīng)急演練”。
首先是成立領(lǐng)導小組，設(shè)定場景為：學生教室內(nèi)突然有發(fā)熱癥狀，明確通知此次為應(yīng)急演練，以免引起恐慌。
其次，制定切合本次演練的預案，明確應(yīng)急機制、處置流程，時間節(jié)點要明確，人員點位要明確，人員責任要明確，報告流程要規(guī)范。
最后，指導各班進行演練。
1、值班教師李緩婷在教學樓前巡視，班主任在教室上課，同學們認真聽講，所有窗戶和門都呈打開狀態(tài)。突然一個學生咳嗽，表現(xiàn)很難受的樣子。
2、 班主任立即停止講課并示意咳嗽的同學走到該生靠近的那個門外來，班主任走到門外并用額溫槍給該生測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫偏高。
3、班主任立即向值班教師李緩婷和疫情醫(yī)護救助組求助，同時把該生帶到空曠處。李緩婷協(xié)助維持秩序，疫情醫(yī)護救助組身著救護服再次測量體溫，確認體溫偏高，然后帶學生到隔離室。同時班主任電話通知家長，組長鄧世偉開始向小學中心校以及張集鎮(zhèn)防疫部門報告。消毒組開始把該生經(jīng)過的路線消毒。
4、接診車或者家長到來接走學生，醫(yī)護救助組脫掉防護服并且把防護服放在醫(yī)療廢物專用包裝袋里。
5、消毒組把隔離室以及學生經(jīng)過路線進行消毒。
6、演練結(jié)束。
通過此次演練，師生基本熟悉了預防德爾塔病毒和奧密克戎病毒的新型新冠肺炎的流程。
