思想有聲
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我們
攜手互勵
在時光里趕路
在教研中收獲
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教而不研則淺，研而不教則空。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，提升教學水平，促進專業(yè)成長，全面提高教育教學質量。帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱。3月24日下午，在張敏校長帶領下數學組全體教師開展了數學計算提升及作業(yè)反饋教研活動。
計算提升
計算能力是每個學生必須具備的一項基本素質，計算能力的高低直接影響學生學習的質量。小學階段培養(yǎng)學生的計算能力更是小學數學的一項重要任務，是學生今后學好數學的基礎。為了進一步提高學校學生的計算能力，培養(yǎng)良好的計算習慣，提升學生的數學興趣，促進學生數感的全面提升，數學教研組開展了以“提升計算能力”為主題的教研活動。
教師們在提升孩子計算能力方面暢所欲言，紛紛提出自己的好方法，相互交流取長補短。
優(yōu)質作業(yè)展示
教研后教師們對優(yōu)秀孩子作業(yè)進行展示。
從作業(yè)中看到：
1.老師們做到全批全改。
2、學生作業(yè)封面干凈整潔，書寫工整規(guī)范。
3.教師們作業(yè)題中計算題精選巧設、題量少而精，聚焦重難點。
4.分層作業(yè)已經常態(tài)化，因材施教，給每一位孩子私人定制了計算題。
新征程再啟航
在張校長的帶領下，此次教研活動為數學教師搭建了一個學習與教研的平臺，加強了教師之間的交流和學習，促進了教師對學生計算、作業(yè)規(guī)范等的提升。對提高學校教師授課水平、促進教育教學的發(fā)展起到了積極的推動作用。獨行快，眾行遠。學無止境，研無止境，每一次的數學教研活動激勵我們不斷學習探索，共同成長。
