尊敬的家長朋友、親愛的同學們：
你們好！
疫情面前，生命至上。根據(jù)目前新冠肺炎疫情防控要求，從3月28日起停止線下教學，所有學生開始居家學習生活。為了更合理的安排全體學生的居家學習生活，保障學生的身心健康，何橋鎮(zhèn)金寨路小學的老師們將通過線上學習平臺、名師空中課堂、企業(yè)微信群、釘釘群等途徑有效指導學生在家學習。請按照這份特殊的居家學習指南，根據(jù)自己的需求安排好每天的生活，勞逸結(jié)合，做好自我健康安全的保護工作，讓線上學習變得更有意義！
在接到教育局發(fā)布的停止線下教學通知后，學校第一時間組織領(lǐng)導班子、班主任、科任教師在學校微信里部署“停課不停學”的工作事宜：
1. 領(lǐng)導班子：轉(zhuǎn)發(fā)通知，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項；擬定《何橋鎮(zhèn)金寨路小學線上教學工作實施方案》，進一步做好停課、居家學習的教育教學工作；指導全體教師學習、運用企業(yè)微信等平臺，編制圖文并茂，簡單易學的操作手冊；再擬定《何橋鎮(zhèn)金寨路小學線上課程計劃》，根據(jù)課程表，結(jié)合居家學習的實際情況，以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學生及其共同生活人的外出情況，做好記錄；向家長明確學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
3.科任教師工作：
（1）制定分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音、體、美等課程。
（2）設(shè)計好學習內(nèi)容，教師輔導內(nèi)容和學生作業(yè)，借助企業(yè)微信等平臺在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數(shù)學、英語等學科的學習信息資源（如：學 習方法指導、相關(guān)優(yōu)秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等），班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質(zhì)量。
（3）針對教學重難點，錄制微課視頻，通過網(wǎng)絡(luò)微課，對學生進行網(wǎng)絡(luò)教學和在線答疑；對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。
具體實施建議：
1.上課。按照課表，觀看網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照課程表組織學生觀摩相關(guān)資源進行自學。
3.作業(yè)及批改。 語數(shù)英教師可以借助企業(yè)微信家長群、QQ群平臺，給學生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學生學習后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學生作業(yè)完成情況，并進行查漏補缺。建議每科學生作業(yè)時長控制在30分鐘左右（根據(jù)學生年齡特點適當調(diào)整）。其余學科可以根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計恰當?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復的形式進行學生作業(yè)批改、指導、評價。
4.在線答疑。每天晚上19時到20時。各班借助QQ群、微信群，結(jié)合學生學習、作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。
具體分工及注意事項：
領(lǐng)導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
教師：班主任老師隨時關(guān)注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。
語文老師：關(guān)注“七彩鳳凰教育在線”公眾號，推送給學生進行自學，提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助平臺了解學生學情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務(wù)。
數(shù)學教師：點擊蘇教版1-6年級下冊數(shù)學課本電子版或其他學習平臺進行觀看視頻學習，在了解反饋學生作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。
英語教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”，指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強的體育活動；
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：推送曲目，引導學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學及綜合實踐：推送“教科版科學”微信公眾號，學習并操作推文中簡單的實驗；讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項實踐任務(wù)中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。
一．養(yǎng)成好習慣，助力成長路。
1.每天堅持早起。雖然是在家了，但是，更要按照在學校里學習的節(jié)奏，每天早起，一到點就要起來。居家的學習，依然需要孩子們保持早起。
2.準備好線上學習。孩子們需要做好課前的準備，筆，本子，書籍，這些文具用品，都需要提前準備好，同時，在桌子上不要有其他的物品。
3.上課要注意力集中。當孩子在線上學習的時候，要求保持一種高度的注意力，集中在屏幕上，不要隨處亂看。上課注意力集中了，才能有效。
4.上課做好筆記。線上學習，一樣要做好上課筆記，一邊記筆記，一邊上課，效率才能提高。
5.下課后稍作休息。當上完一節(jié)線上課之后，可以在家里稍作休息。這樣做到了勞逸結(jié)合，才能更好地繼續(xù)學習。
二．學習平臺，在線指導自主學。
同學們可以充分利用省“名師空中課堂”等平臺，在家在線進行自主學習和在線提問。如果同學們在家中學習時，遇到困難，請及時向你的老師提問，老師將會為你答疑解惑哦！
學習方式：多樣式的線上學習
1.為了增強線上學習的系統(tǒng)性和有效性，學校統(tǒng)一搭建學習平臺，教師按照學校要求，以班級為單位開展線上學習安排、指導和作業(yè)布置檢查等。
2.同學們通過借助電腦、手機或平板等工具，借助“空中課堂”等音視頻互通軟件，結(jié)合互動類教學軟件實現(xiàn)網(wǎng)上授課和學習。
3.除學校統(tǒng)一的網(wǎng)上授課方式外，各班、各學科結(jié)合實際情況，借助多種資源、多種平臺、多種方式，多元化靈活開展，網(wǎng)上教學和學習（具體操作以各班QQ群、微信群內(nèi)發(fā)出的通知為準）。
線上學習要求：
1.每個同學按照學習課表做好課前預(yù)習，每堂課前10分鐘登錄平臺做好上課準備，認真參加線上學習。
2.每位同學參加學習的情況老師采取措施在后臺進行監(jiān)控，老師每節(jié)課將對學生進行考勤。希望所有同學在家長幫助下自覺參與學習，真正做到停課不停學，學習不延期。
3.請所有同學在家長指導下正確使用手機、平板和電腦，不得訪問不良信息和玩游戲，同時注意保護好視力。
4.對無法進行線上學習的同學，根據(jù)實際情況將由學科老師通過微信或QQ群等方式推送學習內(nèi)容并進行作業(yè)反饋，請各位同學做好安排自行學習。
通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)地進行。
三．誦讀經(jīng)典，享受閱讀勤練字。
每天安排1小時分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗?？赐觌娪霸俜_書本，或者讀完書再看電影，相信你一定會在這段時期更加愛上閱讀！
一、二年級閱讀推薦書目
1.《我有友情要出租》（方素珍 著/郝洛玟 繪）
2.《一園青菜成了精》（編自北方童謠/周翔 繪）
3.《格林童話》（[德]格林兄弟 著/楊武能 譯）
4.《小彗星旅行記》（徐剛 著/繪）
5.《趣味數(shù)學百科圖典》（田翔仁 編著）
6.《爸爸的畫.沙坪小屋》（豐子愷 繪/豐陳寶，豐一吟 著）
7.《讀圖識中國》（人民教育出版社地圖編輯室 編）
8.《沒頭腦和不高興》（任溶溶 著）
三、四年級閱讀推薦書目
1.《稻草人》（葉圣陶 著）
2.《寶葫蘆的秘密》（張?zhí)煲?著）
3.《孫悟空在我們村里》 （郭風 著）
4.《推開窗子看見你》 （金波 著 ）
5.《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】
6.《愛的教育》（亞米契斯）
7.《窗邊的小豆豆》
8.《昆蟲漫話》 （陶秉珍 著）
9.《蠟燭的故事》（[英]法拉第 著）
10.《父與子》 （[德]?！W·卜勞恩 著）
五、六年級閱讀推薦書目
1.《呼蘭河傳》（蕭紅 著）
2.《城南舊事》（林海音 著）
3.《非法智慧》（張之路 著）
4.《湯姆·索亞歷險記》（[美]馬克·吐溫 著/張友松 譯）
5.《永遠講不完的故事》（[德]米切爾·恩德 著/李士勛 譯）
6.《思考世界的孩子》（[法]阿內(nèi)-索菲·希拉爾等 著/[法]帕斯卡爾·勒梅特爾 繪）
7.《寫給孩子的哲學啟蒙書》（[法]拉貝，[法]畢奇 著）
8.《中國兒童地圖百科全書.世界遺產(chǎn)》（《世界遺產(chǎn)》編委會 編著 ）
9.《啟功給你講書法》（啟功 著）
10.《建筑藝術(shù)的語言》（劉先覺 著）
四．居家勞動，爭做家務(wù)小能手。
何橋鎮(zhèn)金寨路小學的同學們，爭做家務(wù)小能手是鍛煉同學們生活能力的開始，也是一個人終身要學習和提高的本領(lǐng)之一。請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽當一回家庭生活指導老師，指導孩子學習做家務(wù)，教給你們一些生活技能，提高生活能力。如做飯、洗碗、收拾屋子這些家務(wù)事，和孩子一起享受共同勞動的親子時光。
一年級：洗洗自己的小襪子
二年級：理理自己的小書桌
三年級：整理自己的小臥室
四年級：清洗碗筷有學問
五年級：學做一樣拿手菜
六年級：家中消毒我能行
五．體育鍛煉，作息規(guī)律強體質(zhì)。
為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們在家減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動，促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
一、二年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩50～100個×2組。
3.踢鍵子30個（左右腳各15次）×2組。
4.拍皮球50次（左右手各25次）×2組
5.站位體前屈30秒×4組。
三、四年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩1分鐘×3組，會跳雙搖的學生2分鐘雙搖×2組。
3.坐位體前屈30次×1組。
4.平板支撐（男生：20～30秒，女生：15～25秒）×2組。
5.仰臥舉腿20次×3組。
五、六年級
1.眼保健操2次，上下午各一次。
2.跳繩1分鐘×3組，會跳雙搖的學生2分鐘雙搖×2組。
3.開合跳20次×4組，間隙10秒。
4.波比跳（15～20個）×2組。
各位家長也可以根據(jù)孩子的興趣愛好，和孩子一起參加體育鍛煉，如：乒乓球、羽毛球、籃球等。
六．加強心理方面輔導。
以減輕疫情所致的心理傷害、促進社會穩(wěn)定為前提，對開展工作的咨詢師進行突發(fā)公共事件心理危機干預(yù)和疫情應(yīng)對心理援助培訓，并組織相應(yīng)的輔導人員提供心理方面指導。
輔導老師：董樹新
最后，還要提醒同學們，在家里運動盡量選擇軟底運動鞋，注意運動幅度和發(fā)出的聲音，不要影響到周圍鄰居的休息哈！
溫馨小提示:
親愛的同學們，在這樣的時刻，有很多人守在我們身邊，逆行前進。危機時刻，我們見證了他們的盡職、堅守！勇敢、拼搏！向最美的逆行者們致敬！他們都是我們學習的榜樣，正是因為他們，我們才有了戰(zhàn)勝疫情的信心！億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，必能打贏這場抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役！
總之，值此非常時期，何橋鎮(zhèn)金寨路小學全體教師齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好線上授課的相關(guān)工作。努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！
疫情面前，讓我們同舟共濟，攜手同行，引導孩子做好“停課不停學”。足不出戶，宅家學習這是孩子們抗擊疫情最美的戰(zhàn)斗姿態(tài)。讓我們一起為徐州加油！為中國加油！
最后愿疫情早日結(jié)束！祝福徐州，祝福中國！
文字：李維維
圖片：李維維
審核：李維維/劉鋒
