非常時期，改變的是模式，不變的是教育；阻隔的是時空，不變的是初心；家校攜手，彼此交流，靜待花開，一起努力沖破“阻礙”的厚墻！
徐州市大龍湖中學應(yīng)對教學新模式，變傳統(tǒng)教學為云端學習，網(wǎng)絡(luò)互動，防疫教學兩不誤，不僅豐富了教學手段，更保障了全體師生的安全，實現(xiàn)了學校教育和家庭教育的有機結(jié)合，確保了“停課不停教，停課不停學”！
全體教師在學校的統(tǒng)籌安排下，周密部署、嚴格執(zhí)行，利用釘釘開啟直播課堂，督促指導學生居家學習生活，借助微信平臺與家長保持密切聯(lián)系，引領(lǐng)學生自主安全學習生活，疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情！
學校第一時間制定線上教學工作方案，圍繞“五育并舉”設(shè)計線上教學課程表，課程安排勞逸結(jié)合，讓學生在線上學習的同時也可以緩解身體疲勞，輕松學習。
“停課不停學，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。面對疫情帶來的教學改變我校教師利用現(xiàn)有的教學資源教學設(shè)備在“云端”學習不斷提升自己的教學素養(yǎng)。
老師們線上精心備課
老師們精心準備課程內(nèi)容，創(chuàng)新使用十六進制平臺資源，利用“釘釘”軟件平臺進行線上課程直播。
老師們線上教學ing
面對網(wǎng)絡(luò)直播教學，教師們從一開始的生疏，到逐漸熟悉、掌握，到現(xiàn)在運用自如，期間大家品嘗著學習新型授課方式的艱難，體會著備課上課的辛苦，把最好的一堂課展現(xiàn)在孩子們面前，老師們更多的是收獲著付出后的那份喜悅。線上教學課堂內(nèi)容豐富精彩，師生互動形式多樣，例如請同學與老師連麥進行回答問題、講粉筆交給學生進行答題書寫等。
語文組
數(shù)學組
其它各學科
七二班
七三班
七四班
七五班
老師對優(yōu)秀作業(yè)表彰
老師們對學生作業(yè)進行分層布置，照顧到班級內(nèi)不同層次的學生，對其進行因材施教，對進步明顯以及作業(yè)完成質(zhì)量高的同學進行表彰。
疫情雖在，學習卻不停。面對疫情，我們教師雖無法沖鋒陷陣，但我們在用自己的方式去助力防疫工作，我們時刻不忘教育初心，堅守自己的崗位，以教書育人的使命指導學生有目的，有計劃地度過線上教學的特殊時期。我們用自己的微薄力量為徐州加油！為中國加油！
珍惜春光，不懈奮進，不負韶華！
