3月28日以來，為確保居家學習與課堂教學無縫連接，徐州市解放路小學借力國家中小學智慧教育平臺、省名師空中課堂、彭城課堂等優(yōu)質教育資源，推進“云碼云學”智慧行動，引導教師利用釘釘、騰訊會議、企業(yè)微信等線上平臺開展直播教學，師生“云”相見，“E”線牽。
線上教學前，各教研組加大集體教研力度，結合教師特長、學科特點、班級學情、學生實際，精準設計教學計劃、班級課程表、學習任務單。每天的線上教學結束后，針對學生掌握的現(xiàn)狀、存在的問題、產(chǎn)生的疑惑等進行深入反思、研討，互學互鑒，取長補短，確?！敖?jīng)驗共分享，問題不過夜”。
各科教師在開展“云碼云學”教學過程中，特別關注家庭困難、留守家庭、父母均在抗疫一線的特殊學生，實施“一生一策”，“點對點”地精準輔導，及時解決他們學習中遇到的疑難問題。同時，結合學校的“小先生”制，充分發(fā)揮學生自主學習、小組互助的作用，呈現(xiàn)出“人人爭做小先生，線上學習我最能”的線上學習生態(tài)。
在老師的指導下，學生們利用“云碼云學”高質量學習的積極性、主動性與日俱增?！拔覀兺ㄟ^掃描‘云碼云學’觀看名師的教學視頻，掌握解題思路，要做筆記的時候，按一下暫停鍵就可以，不懂的還能反復觀看，作業(yè)也可以自己檢查?！彼模?）班張嘉佑同學說道。
張洺暢同學則表示：“我的居家學習生活依然豐富多彩，每天有不同的直播課，同樣可以和老師、同學互動，自主閱讀，自主學習，讓我們展示‘小先生’的風采。 ”
解放路小學教師紛紛表示，疫情給生活按下了“暫停鍵”，在特殊時期，更要落實立德樹人根本任務，高質量完成線上教育教學工作，用教育人的使命擔當和智慧力量為打贏疫情防控殲滅戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)做出應有的更大貢獻。
