為了提高全園教師業(yè)務(wù)水平及觀察與分析幼兒的能力，做一名有專業(yè)素養(yǎng)的老師，我園繼續(xù)開展了《幼兒行為觀察與案例》讀書分享活動。
活動開始前老師們分享了自己的讀書筆記。
問題一：學(xué)前兒童行為觀察有哪些價值和功能？請舉例說明。
問題二：兒童發(fā)展理論在學(xué)前兒童行為觀察中有哪些價值？你是如何理解的？
問題三：根據(jù)班杜拉、皮亞杰、維果斯基的發(fā)展理論，請分別說一說如何使用這些發(fā)展理論分析幼兒的行為表現(xiàn)？
通過本次讀書分享活動，老師們能將理論與實踐相結(jié)合，將一日活動中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄，并進(jìn)行案例分析，為教育教學(xué)活動和教師日常工作保駕護(hù)航！
