為了提高全園教師業(yè)務(wù)水平及觀察與分析幼兒的能力，做一名有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的老師，我園繼續(xù)開(kāi)展了《幼兒行為觀察與案例》讀書(shū)分享活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前老師們分享了自己的讀書(shū)筆記。
問(wèn)題一：學(xué)前兒童行為觀察有哪些價(jià)值和功能？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
問(wèn)題二：兒童發(fā)展理論在學(xué)前兒童行為觀察中有哪些價(jià)值？你是如何理解的？
問(wèn)題三：根據(jù)班杜拉、皮亞杰、維果斯基的發(fā)展理論，請(qǐng)分別說(shuō)一說(shuō)如何使用這些發(fā)展理論分析幼兒的行為表現(xiàn)？
通過(guò)本次讀書(shū)分享活動(dòng)，老師們能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄，并進(jìn)行案例分析，為教育教學(xué)活動(dòng)和教師日常工作保駕護(hù)航！
