為推進“雙減”工作落地見效,4月12日特邀江蘇省特級教師潘小福老師就《作業(yè)設計及其價值》在云端進行深入講解交流。

  在潘老師的講述下，與會教師進一步獲得了對高質(zhì)量作業(yè)設計的新認識，明確了作業(yè)對學生自身發(fā)展的必要性，更明白了作業(yè)設計的成熟也昭示著教師內(nèi)在教育教學思想認識的再發(fā)展。講座過程青年教師積極觀看，認真記錄。

  會后，與會教師也在云端就此問題積極探討了各自在作業(yè)設計上的所思所感以及相關(guān)困惑，共同磋商，借助集體的力量來解決自身教學作業(yè)設計發(fā)展過程中所遭遇的問題，讓個人與集體獲得共同成長，共同成為具有著新時代色彩的敢于進取的教師。

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