陳塘小學線上教學每日巡課進行時，今天上午隨機抽聽了李愛芹和閆家喜兩位老師的課，感謝兩位老師用心在書寫課堂的精彩：
李愛芹老師執(zhí)教文言文二則—《囊螢夜讀》，講的是晉朝人車胤勤奮好學，利用螢火蟲來照明讀書的故事。故事淺顯易懂，給人的教育意義卻十分深刻。
對于四年級的學生來說讀好短文，掌握學法是關鍵。李老師恰當運用，學生受益終身。
1.重視誦讀
課文朗讀環(huán)節(jié)對于難讀的句子李老師通過范讀、聽讀、跟讀、引讀、自由練讀、
齊讀和師生共讀讀等方式，使學生逐步恰當處理長句的適當停頓。根據(jù)對意思的理解，確定怎樣停頓，指導孩子們讀出韻味?！白x書百遍，其義自見?！辈扇「鞣N形式的讀，讓學生在讀中體味文中之情，讀中想象文中之景，讀中感悟文中之道，學生再讀課文，在讀中進一步感知每句話的意思。在誦讀中，培養(yǎng)學生的語感，讓學生享受祖國古代漢語的神韻。
2.授之以魚不如授之以漁。要學好文言文，提高學生閱讀文言文的能力。李老師讓學生在反復朗讀中找出關鍵詞語恭勤不倦、博學多通感知車胤的勤奮好學。
3.重言語訓練。學生想說話、會說話，引導學生能清楚完整表達自己內(nèi)心所思所想，李老師循循善誘，方法恰當。此外，作業(yè)布置要求明確。
閆家喜老師執(zhí)教《夏季星空》，教學環(huán)節(jié)激趣回顧—探究研討—練習小結清晰明了。
1.視頻激趣，簡單回顧舊知，導入新課。
2.觀察、探究星空教學中重學生觀察能力培養(yǎng)，重方法指導、重總結發(fā)現(xiàn)。問題指向性明確，評價準確恰當。
3.課堂練習，鞏固新知。通過習題的檢測，進一步鞏固孩子的知識，讓知識內(nèi)化。
4.課堂小結，布置作業(yè)。課堂最后，將學習探究拓展到課堂之外，引領學生對星空進行長期、有效地探索，培養(yǎng)學生持久探究學習興趣。
用心便會書寫課堂的精彩！感謝所有身體力行在書寫線上教學精彩的老師們！
供稿：李艷
