四月是全民閱讀月，新冠疫情讓我們無(wú)法相聚在校園,但疫情阻隔不了我們的讀書(shū)熱情。疫情居家期間，為了更好的提升我園教師專業(yè)能力，且確實(shí)讓所讀與我們?nèi)粘５墓ぷ髂転樗茫?月15日晚，特選取“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的”公眾號(hào)進(jìn)行以線上閱讀分享會(huì)的形式展開(kāi)。
線上分享中，老師們找出一篇文章，將自己覺(jué)得有意義和價(jià)值的語(yǔ)句和一段話分享出來(lái)，共同交流討論。通過(guò)分享交流，大家了解到圖式的概念；進(jìn)而分析自己班級(jí)幼兒的種種行為，該如何引導(dǎo)支持幼兒？了解到如何去傾聽(tīng)幼兒的游戲行為？為什么要讓幼兒自主進(jìn)餐？只有真正做到理解幼兒、放手游戲、觀察游戲、分析游戲、回應(yīng)游戲、才能更好的支持幼兒，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
相信通過(guò)此次閱讀，老師們都收獲滿滿，最重要的是將它們運(yùn)用到教育實(shí)踐中，真正給幼兒提供一個(gè)有價(jià)值的課程。
通訊員：申思源
審核：李芳
