有時(shí)候

  我和你的距離就是一本書

  縮短這種距離

  或許也可以從一本書開始

  從共讀一本書開始

  我們期待

  閱讀更像生活

  而非節(jié)日

  沒有一艘船，能像一本書

  也沒有一匹駿馬能像

  一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣

  把人帶往遠(yuǎn)方

  “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是以推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

  “希望散居在世界各地的人，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論貧窮還是富裕，無(wú)論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”——“世界讀書日”主旨宣言

  一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，不是一所真正的學(xué)校。徐州市新教育學(xué)校作為一所以新教育實(shí)驗(yàn)命名的學(xué)校，倡導(dǎo)師生與人類偉大精神對(duì)話，力爭(zhēng)“讓每一個(gè)孩子愛上閱讀”，扎實(shí)推進(jìn)書香校園建設(shè)，積極開展“晨誦午讀暮省”三時(shí)課程，每周落實(shí)聽讀繪說(shuō)課程，一起編織親子共讀課程，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在共讀共寫共同生活中擁有共同的語(yǔ)言和密碼，擁有共同的精神底色。

  晨起而誦，與書為伴，日有所進(jìn)，詩(shī)意棲居，這是我們理想中的學(xué)校，也是我們現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校。和我們一起，靜靜打開一本書，走進(jìn)更大的世界中。

  共讀共寫共生活

  “最美人間四月天，也是人間讀書天?！?月12日徐州市新教育學(xué)校就發(fā)出了“最美人間讀書天”首屆“讀書節(jié)”倡議書，引領(lǐng)師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友。

  新教育認(rèn)為：最好的家庭教育應(yīng)從“親子共讀”開始，從父母與孩子的分享開始，從父母與孩子的共同生活開始。親子共讀，用最溫暖的方式，最不著痕跡的方法，讓孩子掌握“閱讀”這種最重要的學(xué)習(xí)武器。親子共讀是父母與孩子一起成長(zhǎng)的重要途徑；親子共讀，讓父母與孩子建立起共同的語(yǔ)言密碼，成為真正的一家人，在書香中一起快樂成長(zhǎng)。

  有質(zhì)量的親子共讀，可以促進(jìn)親子關(guān)系的改善，同時(shí)也能讓父母找到家庭教育的密碼，從而實(shí)現(xiàn)孩子的精神和心靈的真正成長(zhǎng)。 

  書房是一個(gè)家庭最好的風(fēng)水。在選好書的同時(shí)，家庭還要為孩子準(zhǔn)備好獨(dú)立的、安靜的閱讀空間。不管家居環(huán)境如何改造，關(guān)鍵要善于營(yíng)造讓圖書觸手可及的家庭閱讀環(huán)境，為此徐州市新教育學(xué)校推出了曬曬我的小書房系列活動(dòng)。

  讀書不只是孩子們的事情。讀書對(duì)于我們這些成年人同樣重要，因?yàn)槲覀兺瑯有枰砷L(zhǎng)。所以，我們每個(gè)人都是這個(gè)“讀書月”的主角，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為閱讀者和領(lǐng)讀者。

  校長(zhǎng)推薦 徐州市新教育學(xué)校校長(zhǎng)  薛志芳

  推薦書籍——《微習(xí)慣》
  1天做1個(gè)俯臥撐！1天讀1頁(yè)書！1天記1個(gè)單詞！1天寫作50個(gè)字……每天就做一點(diǎn)點(diǎn)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)單到誰(shuí)也不可能失??！正如我們的《老子》中所說(shuō)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大?！闭娴?，小微習(xí)慣，小微改變，堅(jiān)持不懈，力大無(wú)邊！讓我們讀《微習(xí)慣》，育“微習(xí)慣”，直至我們期待的明亮那方！

  教師推薦 徐州市新教育學(xué)校教師 秦歌揚(yáng)

  推薦書籍——《綠山墻的安妮》
  我推薦的書籍是《綠山墻的安妮》。這是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)。一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。作品以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了一個(gè)純真善良、熱愛生活的小女孩的成長(zhǎng)故事。小安妮自幼失去雙親，但從不自怨自艾，在收養(yǎng)者和朋友的關(guān)愛下，勇敢戰(zhàn)勝了各種挫折。每次閱讀這本書，我都被安妮的純真和樂觀深深打動(dòng)，我把閱讀這本書當(dāng)做心靈的自愈之旅。

  徐州市新教育學(xué)校教師 王娜

  推薦書籍——《不一樣的卡梅拉》

  作為“卡梅拉班”的班主任，我想特別推薦《不一樣的卡梅拉》這套書——這可是被評(píng)為終身五星級(jí)的童書喲！《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。在這本書中，每個(gè)故事里還都巧妙地嵌入了一些歷史人物、事件、名畫或某些著名童話的人物、情節(jié)等，能夠讓小讀者們?cè)陂喿x的中了解和掌握更多的知識(shí)。書中有趣的典故和生動(dòng)的人物，能夠深度激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)那些亮麗的畫面更能讓小讀者們感受到繪本的魅力。我覺得，這本書就是作者給我們打開的一扇發(fā)現(xiàn)自由、感悟美好的窗口。

  學(xué)生推薦 徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 二1班神偉軒

  推薦書籍——《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》

  《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》是我最喜歡的歷史啟蒙書之一，我相信沒有哪個(gè)小學(xué)生可以拒絕得了這套書。這是一套大型歷史題材的兒童文學(xué)書籍，可以帶領(lǐng)我們輕松了解中國(guó)的上下五千年。書里面有很多栩栩如生的故事，比如項(xiàng)莊舞劍、意在沛公的典故，晉文公重耳怎樣在老年時(shí)坐上了“一把手”位置，劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義……這套書既還原了歷史，也照顧了我們的閱讀興趣。當(dāng)然，這套書最感動(dòng)我的是湯小團(tuán)為了救自己的爸爸、媽媽，與書魔在歷史的長(zhǎng)河里殊死搏斗，最終保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)不被破壞，也把困在書里的爸爸、媽媽救了出來(lái)的感人事跡。如果你也喜歡上面的歷史故事，也和我一樣喜歡這個(gè)“湯小團(tuán)”，那就和我一起閱讀吧！

  徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 八4班趙浚宇

  推薦書籍——《活著》
  余華是我國(guó)當(dāng)代著名作家，也是蜚聲國(guó)際的小說(shuō)家，其作品享譽(yù)世界，曾多次榮獲國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)?！痘钪肥瞧浯碜髦?，這是一部充滿血與淚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了上世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民平凡而曲折的苦難生活，傳遞了在困境中求生存圖發(fā)展的信念，展現(xiàn)了生命頑強(qiáng)與樂觀的偉大力量。
  《活著》深刻地揭示了生命的真諦：哪怕顛沛流離，歷盡苦難，飽經(jīng)風(fēng)霜，活著就是最珍貴的，活著就有希望。至于我為什么要推薦這一部小說(shuō)，因?yàn)樗靡粋€(gè)又一個(gè)生命的悄然離去告訴讀者，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍視自我的價(jià)值，生命的存續(xù)需要意義更需要信念！

  家長(zhǎng)推薦 徐州市新教育學(xué)校 家長(zhǎng) 一1班陳芊羽媽媽

  推薦書籍——《小亮老師的博物課》

  這套書是我們陳芊羽的科學(xué)啟蒙書。陳芊羽到現(xiàn)在都很敬佩和崇拜這位沒有真正見過面的小亮老師，她說(shuō)長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名地理雜志的主編。真的，有一次讀完書后她突然告訴我：“媽媽，我覺得小亮老師一定是一個(gè)很溫柔的人。”我很納悶她為什么有這種想法，她說(shuō)自己也不知道為什么，反正讀完就有這種感覺。此時(shí)，我突然感悟到書就是作者與讀者之間“神交”的橋梁，書寫出來(lái)之后就不再只屬于作者,它可以屬于任何不同年齡段、不同階層的讀者。

  真的，孩子三觀的建立應(yīng)該從這些美好的事物上開始。正如張辰亮老師說(shuō)的：“我的這套小書，與生活中那些閃耀著活力的生命與令人驚嘆的自然現(xiàn)象有關(guān)。祈盼拿到這套書的大小朋友，都能關(guān)心身邊的花草樹木，云雨風(fēng)霜，鳥獸蟲魚，從微小的生命與現(xiàn)象中，學(xué)會(huì)擁抱自然，理解自然，愛護(hù)自然?！?

  徐州市新教育學(xué)校家長(zhǎng) 八4班趙浚宇爸爸

  推薦書籍——《巴菲特的投資啟示》

  巴菲特不可能被復(fù)制！但是，我們可以學(xué)習(xí)、借鑒，并藉由《巴菲特的投資啟示》不斷提高自己，向巴菲特逐漸靠近、靠近……

  “讀書日”雖然只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。徐州市新教育學(xué)校始終將閱讀作為新教育實(shí)驗(yàn)的切入點(diǎn)，將營(yíng)造書香校園作為最重要的教育行動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，形成了獨(dú)特的校園文化，并助力書香社會(huì)建設(shè)。

  這條路的盡頭，一定會(huì)有些什么吧，親愛的孩子們啊，親愛的老師們啊，親愛的家長(zhǎng)朋友們啊，我們一起去走上閱讀這條路吧。