一書一世界，一卷一洞天。為提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，提升教育內(nèi)涵品質(zhì)，使教師成為“有思想的教育者”，4月23日上午，在第27個(gè)世界讀書日這個(gè)美好的日子來臨的時(shí)刻大彭鎮(zhèn)馬林幼兒園墨韻小筑讀書社開展了教師讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)前幾天薛金琳?qǐng)@長(zhǎng)和書社負(fù)責(zé)人劉夏夢(mèng)老師制定了讀書分享活動(dòng)的方案并發(fā)布了活動(dòng)相關(guān)通知。
活動(dòng)開始前老師隨主持人一起按時(shí)簽到。
在交流中，教師們主要針對(duì)近期研讀的專業(yè)書籍結(jié)合自身實(shí)際工作情況進(jìn)行分享，從不同的視角闡述了自己的閱讀體會(huì)，暢談教育感悟，分享讀書的樂趣。
薛金琳?qǐng)@長(zhǎng)分享的《給教師的一百條建議》告訴我們新的教育環(huán)境下只有老師不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，勝任教師的工作；劉洋陽老師分享和推薦的《學(xué)前兒童游戲》讓老師們從書中找到游戲的真諦，更好地將游戲化課程的理念融入到孩子的一日生活當(dāng)中；劉鳳老師分享的《兒童行為觀察與指導(dǎo)》讓我們切實(shí)感受到“實(shí)施教育，觀察先行”作為幼兒園教師一定要有一雙善于觀察的眼睛，才能更好的培養(yǎng)幼兒；劉夏夢(mèng)老師分享的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是幼師工作中的工具法寶，它將《指南》中的內(nèi)容展開，案例分析非常具體清晰，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ饔泻芎玫刂笇?dǎo)作用；薛婉老師分享的《幼兒園的“問題小孩"》非常實(shí)用，一定可以解決我們教育教學(xué)活動(dòng)中最苦惱的問題，更可以幫助我們把對(duì)孩子的呵斥和工作的埋怨轉(zhuǎn)化為好的支持策略和方法……每一本書和每一個(gè)分享里都藏著大讀書賦予我們的感悟和收獲！
接著我們老師仔細(xì)認(rèn)真地閱讀老師們的分享并積極發(fā)言談自己的感受和從其他老師們分享里得到的觀點(diǎn)和感悟。
最后薛園長(zhǎng)對(duì)大家的活動(dòng)發(fā)言給予了肯定，同時(shí)也希望大家樹立長(zhǎng)久讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，用專業(yè)和勤奮克服工作中的艱難險(xiǎn)阻，將工作越做越好。主持人劉夏夢(mèng)老師總結(jié)了今天的讀書活動(dòng)也期待著接下來書社開展更精彩的活動(dòng)。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”此次讀書分享交流活動(dòng)為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，使老師們地認(rèn)識(shí)到，只有“多讀書，讀好書，好讀書”，才能不斷用先進(jìn)的理念武裝自己，才能不斷完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于幼教事業(yè)。只有終身學(xué)習(xí)，才能成為一名真正優(yōu)秀的"的幼兒教師，才會(huì)更加享受教育賦予我們最獨(dú)特的幸福感。
編輯：劉夏夢(mèng)
審核：薛金琳
