新冠肺炎疫情，無法阻擋春天的腳步；居家隔離，也不能阻止三十四中附小師生學(xué)習(xí)的腳步。自從線上學(xué)習(xí)以來，三十四中附小根據(jù)上級關(guān)于疫情防控的規(guī)定變化，不停研討線上線下學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效途徑，以適應(yīng)和達(dá)到最好的線上和線下學(xué)習(xí)效果。
停課不停學(xué)，停課不停研。疫情阻斷了老師們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學(xué)的熱情?？矗∫荒昙壵Z文組的教研活動(dòng)又開始了。
一年級語文組的老師就一年級下冊第五單元線上語文“新教學(xué)”的實(shí)踐展開研討，老師們首先提出了這段時(shí)間以來各自在新教學(xué)實(shí)踐過程中的困惑，問題一出，年級組的老師們積極響應(yīng)，集思廣益，紛紛提出了自己的看法。一年級下冊第五單元是識字單元，老師們結(jié)合識字單元的特點(diǎn)，圍繞“如何讓孩子在趣味中識字”“如何展開識字與實(shí)際生活的聯(lián)系”等問題展開了探討，在激烈的討論中，老師們的思路逐漸清晰，尋找到了更好的突破方法。
一個(gè)人可以走的很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)，教育的進(jìn)步離不開集體的研討、分享，只有通過教研才能促進(jìn)教學(xué)水平的提升。教而不研則淺，研而不教則空，一年級組的語文老師們在教研中相互學(xué)習(xí)，智慧共享，掌握了教學(xué)技巧，增長了見識，提升了教學(xué)能力，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
撰稿：李昱佳
審稿：秦瓊
