日前，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，再次強(qiáng)調(diào)教師是教育工作中的中堅(jiān)力量，廣大教師要做“四有”好老師，進(jìn)一步提升教師能力素質(zhì)。

  值第27個(gè)世界讀書日來臨之際，為進(jìn)一步提升“四有”好教師的能力素質(zhì)，推進(jìn)全民閱讀，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師的讀書熱情。4月21日，徐州市公園巷小學(xué)開展了“讀書豐底蘊(yùn) 清氣溢師心”“四有”好教師團(tuán)隊(duì)紫藤花讀書節(jié)專題活動(dòng)。這也是四有好教師團(tuán)隊(duì)連續(xù)舉辦的第三屆讀書節(jié)專題活動(dòng)。   

  公園巷小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)孟敏，在推進(jìn)閱讀工作中，率先垂范、身體力行。她強(qiáng)調(diào)，在“雙減”、全民閱讀的政策下，閱讀將會(huì)成為教師終身學(xué)習(xí)的有力支撐。我們要與書為伴，與經(jīng)典為友，陶冶思想，切實(shí)提升自我。

  推動(dòng)全民閱讀，教師是關(guān)鍵。因?yàn)榻處熂訌?qiáng)閱讀不僅可以提高自身素質(zhì)，而且能帶動(dòng)學(xué)生閱讀、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)閱讀，從而推動(dòng)全民閱讀。

  “讀書不覺已春深，線上書韻正飄香?！币咔榉浅r(shí)期，教師們只能“宅”在家里，但這也是我們提升自己的好時(shí)機(jī)。教師們帶著激情一起走進(jìn)了鮮活跳躍的文字中，感受閱讀的魅力，釋放詩意的情懷。

  《做最好的老師》《人類起源的演化過程》《心理學(xué)》《重構(gòu)作業(yè)》《學(xué)生數(shù)學(xué)整體思維培養(yǎng)》《新一代》期刊《達(dá).芬奇?zhèn)鳌贰w裁不同，收獲也各有不同?；驎痴劷逃硐耄蚴惆l(fā)讀書感悟，或分享美文著作，或聆聽教育故事，這就是一本好書帶給老師們的精神盛宴。

  教師的精神成長(zhǎng)，需要高品味閱讀的滋養(yǎng)；教師的專業(yè)成長(zhǎng)，需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。在閱讀分享活動(dòng)中老師們認(rèn)真看、看中思、思后研，形成思維碰撞，不斷品味書香，進(jìn)而提升專業(yè)素養(yǎng)。

  在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。本次活動(dòng)的舉行，充分調(diào)動(dòng)了教師讀書的積極性，展示教師的讀書成果，達(dá)到了共享、互促共進(jìn)的目的。同時(shí)，老師們開闊了視野， 增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了一定要做到：多讀書、讀好書，真正做個(gè)心有書香的“四有”好教師！

向“書”而行

統(tǒng)籌：孟敏

策劃：劉瀟瀟

美篇：肖佟