不知不覺間，我們的線上教學之旅已經(jīng)進行到第五周了，為了避免教學工作出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象，進一步保障教學質(zhì)量，在前期校干日常巡課之后，4月27日——29日，我校開展了為期三天的線上查課活動，張麗校長和蔡春花主任深入線上課堂，把握課堂質(zhì)量。
本次查課年級為一至六年級，科目主要為一至六年級的語文、數(shù)學，以及三至六年級的英語。查課前，上課教師提前將上課鏈接發(fā)至校辦公群，張校長和蔡主任分別進入所查班級直播教室聆聽課堂。
查課中，認真檢查教師是否準時上課，是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態(tài)端莊；是否注意激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生參與的積極性。學生是否有隨便講話、吵鬧、做與課堂無關的事情；是否有遲到、早退或中途離開課堂的現(xiàn)象等等。
查課后，張校長和蔡主任每天在辦公群進行當日查課反饋，發(fā)現(xiàn)亮點，及時肯定鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
“線上”教學不停歇，“云端”查課不打折。“線上”教學突破了時空障礙，架起了師生教與學的橋梁?！霸贫恕辈檎n，更是為學校教學質(zhì)量的提升提供了有力指導，我們將持續(xù)做好此項工作，不斷優(yōu)化線上教學模式，筑牢線上教學生命線。
通訊員：蔡春花
審稿人：張麗
