為科學規(guī)范開展疫情防控工作，全力保障四、五、六年級學生平安有序開學復課，提高全體教職工防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置， 5月8日，單集鎮(zhèn)詹湖小學召開了疫情防控復學準備暨應急演練現(xiàn)場會。
5月8日上午8:30，全體教師準時到校，在會議室參加疫情防控應急演練現(xiàn)場會，耿玲校長對此次工作進行了詳細的部署，并提出明確的要求和注意事項，具體到每個細節(jié)、每個人。
本次演練現(xiàn)場模擬“開學一日流程”，分入校晨檢、教室上課、七步洗手等場景進行實景演練。
場景1.復學第一天學生入校。
根據(jù)學校的錯峰錯時入學方案，在入校大門處設置了多個通道，學生在執(zhí)勤老師的引導下在校門口依次列隊，前后學生間隔一米以上，先交“一書一表一報告”，然后等待體溫檢測。值班教師收集學生的表格，并進行測溫、消毒、記錄。當體溫測量處發(fā)現(xiàn)一個學生出現(xiàn)體溫超過37.8℃時，立即將學生送到臨時觀察點，由校醫(yī)用水銀溫度計再次測量，發(fā)現(xiàn)體溫仍然超過37.8℃，由楊晴主任第一時間向我校疫情負責人耿玲校長匯報，并立即與該學生家長取得聯(lián)系，在家長來之前由校醫(yī)在校門口的隔離地點進行看護并詢問、安撫，待家長到來，將孩子交由家長帶回家隔離并觀察，并提醒其隨時與學校保持聯(lián)系。
場景2.學生在校日常上課。
學生進校后，由保安引導沿提前劃好的路線進入班級，依次進入教室。在上課過程中，突遇學生發(fā)燒，班主任老師、校干、校醫(yī)在第一時間到崗，將學生帶到隔離室，及時為其測量體溫，超過37.8℃，耐心安撫和詳細詢問學生相關情況后，校醫(yī)立即打電話向楊晴主任和耿玲校長匯報，我校立即啟動緊急預案，班主任老師在班級中安撫其他學生，并對該生經(jīng)過的所有場所進行全面消毒。楊主任及時通知該生家長，由校醫(yī)將學生送到校門口，交由家長帶回家進行治療和觀察，并提醒家長隨時和學校保持聯(lián)系。
場景3.學生日常洗手。
在班主任老師的帶領和指導下，學生按照“七步洗手法”到洗手池前進行洗手演練。另外，每天要有值班教師維持秩序，避免學生扎堆洗手，并指導學生用“七步洗手法”進行洗手。
本次演練提高了學校對新冠肺炎疫情防控應急處置的應對能力，全面檢驗了學校制定的應急預案的科學性和可操作性，為今后的疫情應急處置工作積累了寶貴的經(jīng)驗，也為即將到來的學生返校復課工作做好了充分的準備。歸期已定，期待著和孩子們在校園里的溫暖重逢！
通訊員：宋丹丹
審稿人：耿 玲
