為全力做好我校5月份復(fù)課復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防范和處置能力，熟練掌握學(xué)校疫情防控工作流程，切實保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利開學(xué)，根據(jù)市、區(qū)新冠疫情防控精神和要求，2022年5月8日上午，棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開展疫情復(fù)課應(yīng)急演練。
第一場景：師生入校
1.所有科任教師代表學(xué)生在校門口排隊。注意：每人手中拿一張紙。
2.測溫人員在門口對每名進(jìn)校學(xué)生收繳材料并測溫消毒。負(fù)責(zé)收繳材料、查驗兩碼及場所碼并測溫。
3.體溫正常師生進(jìn)校后有序進(jìn)入教室。
分別突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫高于37.3，（①趙丹教師體溫高，但水銀測溫計測流量發(fā)現(xiàn)正常；②發(fā)熱但無接觸史；③發(fā)熱，有接觸史）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入體溫復(fù)檢處（如果學(xué)生未戴口罩應(yīng)立即給學(xué)生戴口罩）。
4. 孫梅老師讓學(xué)生坐下并拿出水銀體溫計讓學(xué)生再次測體溫，同時詢問學(xué)生并記錄：（1）班級、姓名、家長聯(lián)系方式（2）身體有什么其他的感覺（3）近兩周內(nèi)是否到過疫區(qū)（4）近兩周是否與疫區(qū)來人有接觸。
第二場景：學(xué)生在教室上課突然發(fā)?。ɑ虺课鐧z發(fā)?。?
1.班級晨午檢
地點1：教室走廊
（1）學(xué)生間隔1米依次排隊走向班級，站到走廊等待。
（2）班主任和值班校干提前到位，在班級門外進(jìn)行體溫測量，同時指引學(xué)生入班入座。
（3）將體溫測量情況進(jìn)行記載并報給陳孝廷老師。
（4）出現(xiàn)體溫異常情況（趙丹老師，發(fā)熱但無接觸史）。
班主任立即按照下列程序進(jìn)行：
①第一時間確認(rèn)所有學(xué)生佩戴了口罩。安排班長注意維持班級內(nèi)的其他學(xué)生的穩(wěn)定，學(xué)生不要走動，不要造成不必要的恐慌。
②班主任將學(xué)生帶到空曠處（教學(xué)樓西面）進(jìn)行水銀體溫計復(fù)測，仍高于正常體溫達(dá)37.3攝氏度。
③班主任電話聯(lián)系孫梅老師，孫梅老師(在隔離室等待)，穿好隔離服。并帶一套隔離服至教室接人。
④班主任值班校干上報相關(guān)情況。接到電話后，值班校干負(fù)責(zé)教學(xué)樓至隔離室沿線的其他人員清理和外圍保護(hù)。孫梅老師到學(xué)生處給學(xué)生穿好隔離衣并帶學(xué)生到隔離室，途中不要有其他學(xué)生與之接觸，高傳海負(fù)責(zé)跟隨消殺。
地點2：隔離室
①學(xué)生到達(dá)隔離室外，孫梅問診學(xué)生相關(guān)情況。（本人及共同生活人14日內(nèi)是否有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史、途經(jīng)史；14日內(nèi)是否與確診病例或無癥狀感染者，密接者、次密接者，紅、黃碼人員，時空伴隨者有軌跡交叉，是否外市返徐），班主任電話聯(lián)系學(xué)生家長。
2.上課：
地點1：教室
出現(xiàn)問題學(xué)生（趙丹）：咳嗽并有接觸史
班主任立即按照下列程序進(jìn)行。
①第一時間確認(rèn)所有學(xué)生佩戴了口罩。安排班長注意維持班級內(nèi)的其他學(xué)生的穩(wěn)定，學(xué)生不要走動，不要造成不必要的恐慌。
②班主任將學(xué)生帶到空曠處（教學(xué)樓前廣場）進(jìn)行水銀體溫計復(fù)測，仍高于正常體溫達(dá)37.3攝氏度。
③班主任電話聯(lián)系孫梅老師，孫梅老師(在隔離室等待)，穿好隔離服。并帶一套隔離服至教室接人
④班主任值班校干上報相關(guān)情況。接到電話后，值班校干負(fù)責(zé)教學(xué)樓至隔離室沿線的其他人員清理和外圍保護(hù)。孫梅老師到學(xué)生處給學(xué)生穿好隔離衣并帶學(xué)生到隔離室，途中不要有其他學(xué)生與之接觸，高傳海負(fù)責(zé)跟隨消殺。
第三場景：洗手
演練護(hù)導(dǎo)人員：郝艷及時佩戴口罩至教學(xué)樓門前水池旁：引導(dǎo)學(xué)生先按照七步洗手法洗手。
1.班主任引導(dǎo)本班學(xué)生帶著碗筷間隔一米下樓到水池旁，后班主任組織學(xué)生帶著有序下樓重復(fù)前面過程。
2.學(xué)生間隔一米排成兩路橫隊。
3.前排洗刷完畢，在水池的北面5米處面向西間隔一米排成兩路縱隊。
4.全部洗刷完畢班主任帶著學(xué)生領(lǐng)餐在教室就座。每桌按照箭頭指示方向同向而坐，間隔一人。
第四場景：錯峰就餐
消毒人員：郭莉（口罩、手套、噴壺）
學(xué)生：全體科任教師扮演：口罩、儲物箱（含碗筷）
錯峰錯時就餐，以年級為單位錯峰錯時，每批錯開5分鐘。值班校干、班主任、值班教師到位到崗。
1.取飯：有序排隊取餐。
2.就餐：全部面向東間位而坐，餐前脫口罩，聽信號統(tǒng)一安靜就餐。
3..組長（第一餐組長，其余安排值日學(xué)生負(fù)責(zé)）帶手套，先用抹布擦拭桌面，然后用消毒毛巾再次對桌面及凳子消毒。
4.全部結(jié)束后向地面噴灑84消毒液消毒。
全體教師高度重視開學(xué)準(zhǔn)備工作，充分認(rèn)識到準(zhǔn)備工作的重要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，校長親自指揮，全體校干參與，保證了此次疫情防控應(yīng)急演練的有效性。
