花開疫散，歲月漸安，讓我們拈一縷春風(fēng)，拂去心靈的陰霾，捧一束陽光，指引我們揚帆起航。為提高學(xué)校防范和應(yīng)急處理能力，保障學(xué)生平安有序復(fù)學(xué)復(fù)課，確保師生身體健康和生命安全，大許鎮(zhèn)板橋小學(xué)于2022年5月8日開展疫情防控演練。
耿校長召開疫情防控工作會議，部署防控工作，明確演練的意義，會議中強調(diào)，演練的各個環(huán)節(jié)要做到“細(xì)之又細(xì)，實之又實，嚴(yán)之又嚴(yán)，慎之又慎”，堅決打好開學(xué)防疫阻擊戰(zhàn)。
場景模擬一：早晨入校體溫檢測
入校環(huán)節(jié)是保障師生健康安全的第一道防線。所有學(xué)生佩戴口罩，保持1米距離排隊有序等待。
體溫檢測時發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒，測溫老師把異常學(xué)生送至復(fù)測點，對體溫異常學(xué)生復(fù)測并帶到臨時隔離室隔離，詢問病情再測溫，發(fā)現(xiàn)無流行學(xué)暴露史。通知家長，帶回就醫(yī)。班主任做好因病缺課登記上報。
五、場景模擬二：晨午檢疫情發(fā)現(xiàn)和處理
學(xué)生入校后，在班級門口進行第二次晨檢。老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常，經(jīng)詢問曾去過中、高風(fēng)險地區(qū)，馬上聯(lián)系保健老師將其帶到隔離室，給學(xué)生穿隔離服，上報校長，同時撥打120，由防疫部門處置。班主任通知家長。耿校長上報區(qū)教育局、防疫部門。班主任馬上對班級進行消毒，消殺人員對教室、路途、隔離室等進行消毒。
七、場景模擬四：洗手
班主任組織學(xué)生有序在手龍頭處排隊，保持間距，學(xué)習(xí)七步洗手法。
運籌帷幄，未雨綢繆。此次演練在耿校長的指揮下，明確的職責(zé)分工，全程平穩(wěn)有序、行動快捷，為復(fù)課后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)，為安全開學(xué)保駕護航。
