5月11日下午14：30，我們?nèi)缙谙嗉s于“名師讀名著”系列讀書(shū)報(bào)告會(huì)，本次為第二期名師讀名著讀書(shū)報(bào)告會(huì)，通過(guò)這種形式讓一線老師能夠有機(jī)會(huì)去觸摸這些高戰(zhàn)位、大視野的蘇教名家的教育理念，通過(guò)看專家視野，學(xué)大家格局來(lái)充盈自我的教育生活。
本期主講嘉賓為蘇教名家徐州市九里中學(xué)萬(wàn)眾校長(zhǎng)，萬(wàn)校長(zhǎng)是江蘇省特級(jí)教師，省首批“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象，省首批“教育家型校長(zhǎng)”創(chuàng)新培養(yǎng)對(duì)象，萬(wàn)校長(zhǎng)分享的主題為“我讀《偉大教育家的學(xué)說(shuō)》”。
萬(wàn)校長(zhǎng)推薦的三位教育大家分別是：柏拉圖、盧梭、杜威及他們的教育專著，他們對(duì)西方教育的發(fā)展有著舉足輕重的作用，柏拉圖的《理想國(guó)》一書(shū)是他的代表作，涉及了政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，至今都極具影響力。這些西方教育大家的書(shū)籍讀起來(lái)可能有些晦澀，萬(wàn)校長(zhǎng)通過(guò)自己的理解結(jié)合自己教育實(shí)際對(duì)此進(jìn)行了獨(dú)到的解讀，也幫助我們梳理了中西教育的聯(lián)系與相通點(diǎn)。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們交流了本次學(xué)習(xí)的心得，深深體會(huì)到教育論著應(yīng)該是我們的打底書(shū)籍，教育論著能從專業(yè)角度詮釋教育的內(nèi)涵，有專業(yè)的閱讀支撐才能更好的揣摩當(dāng)下教育。通過(guò)這些蘇教名家的引領(lǐng)讓我們的閱讀內(nèi)容更豐富、方向更明確。
