【終身學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)】 ——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》視野下的幼兒園課程建設(shè)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2022-05-14 17:49:00 閱讀量：17379次

[摘要]：彭城教育：為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的精神，深化幼兒園教育改革，推動(dòng)各地健全科學(xué)的幼兒園保育教育質(zhì)

為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的精神，深化幼兒園教育改革，推動(dòng)各地健全科學(xué)的幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估體系，2022年2月教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡稱《評(píng)估指南》）。

《評(píng)估指南》要求，各地要高度重視幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估工作，將其作為促進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育的重要舉措，納入本地深化教育評(píng)價(jià)改革的重要內(nèi)容。各地要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、人員等方面的保障，完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，支持開展評(píng)估研究，確保評(píng)估有效實(shí)施。要將幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估與其它相關(guān)評(píng)估統(tǒng)籌實(shí)施，避免重復(fù)評(píng)估，切實(shí)減輕基層和幼兒園迎檢負(fù)擔(dān)。

5月13日上午，由全人教育舉辦專題講座"《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》視野下的幼兒園課程建設(shè)"。兩位主講人對(duì)《評(píng)估指南》進(jìn)行解讀以及《評(píng)估指南》下幼兒園高質(zhì)量課程建設(shè)的路徑探尋。

如果說近年來我國各省市制定與實(shí)施的辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，主要目的是規(guī)范幼兒園的辦園行為，那《評(píng)估指南》則是聚焦保育教育過程及影響質(zhì)量的關(guān)鍵要素，主要解決質(zhì)量提升問題。所以說，《評(píng)估指南》為我國幼兒園的高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)的實(shí)施指南和明確的行動(dòng)依據(jù)，不僅是我國學(xué)前教育向高質(zhì)量發(fā)展的指南針，更是助推器。

一直以來，在中小學(xué)和高校，課程思政是立德樹人工作的主要抓手，但在幼兒園教育中如何落地，是大家都十分關(guān)注的問題。《評(píng)估指南》明確提出要“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持保育教育結(jié)合，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入保育教育全過程，注重從小做起、從點(diǎn)滴做起，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠基?！?

同時(shí)提出要“注重幼兒良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成，潛移默化貫穿于一日生活和各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍，建立積極和諧的同伴關(guān)系；幫助幼兒學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，培育幼兒愛父母長輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨愛國的情感”。這就為幼兒品德啟蒙工作提供明確的方向、具體的內(nèi)容與可行的形式。

我園也將以深入學(xué)習(xí)《評(píng)估指南》為抓手，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)幼兒園保教質(zhì)量自評(píng)，樹立正確的質(zhì)量觀，科學(xué)實(shí)施保育教育，推動(dòng)幼兒園高品質(zhì)發(fā)展。