看專家視野學(xué)大家格局——銅山區(qū)沿湖小學(xué)組織全體教師收看”名師讀名著（三）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-05-26 08:31:00 閱讀量：16520次

[摘要]：教育熱點：教師是立教之本、興教之源。教師讀書，既是專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇。5月25日下午，銅山區(qū)沿湖小學(xué)組織全體教師收看了“名師讀名著----讀書報告會”活動，意在鼓

教師是立教之本、興教之源。教師讀書，既是專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇。5月25日下午，銅山區(qū)沿湖小學(xué)組織全體教師收看了“名師讀名著----讀書報告會”活動，意在鼓勵教師多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，把讀書作為教師重要的專業(yè)生活方式之一。

此次主講嘉賓為劉杰，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)碩士生實踐導(dǎo)師，江蘇省“勞模工匠”講師團成員;所帶班級被授予“江蘇省優(yōu)秀少先隊集體”，領(lǐng)銜主持的名師工作室被授予“江蘇省示范性勞模工匠人才創(chuàng)新工作室”;她分享的主題為“我讀《給教師的建議》”。

通過本次線上讀書活動的學(xué)習(xí)，使我們充分認識到讀書引領(lǐng)教師成長的重要性，同時，通過活動更好地輻射出名師的引領(lǐng)示范作用，加強了沿湖小學(xué)教師吸取全國各地教師共同學(xué)習(xí)建設(shè)的經(jīng)驗，促進了教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流。