孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同培育，和諧順暢的家校關(guān)系有利于學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校教育、家庭教育，是相輔相成不可分割的一個(gè)整體。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，只有把家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，互為依托，才能更有效地發(fā)揮教育的合力，共同締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格，幫助學(xué)生健康城成長(zhǎng)。
今年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第一章第十三條規(guī)定，每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周。為了更好地發(fā)揮家校教育的合力，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)李村小學(xué)一直以來(lái)，秉承著“家校共育，共助成長(zhǎng)”的初心，做好與家長(zhǎng)的溝通交流，開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)家校之間的互動(dòng)，成效顯著。
首先是提?認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了更好地開展活動(dòng)主題為“送法進(jìn)萬(wàn)家 家教伴成長(zhǎng)”的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和主題實(shí)踐活動(dòng)。我校成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):李奎 副組長(zhǎng):肖麗
成員:張慧玲 劉艷 張鵬程 王玉芹 藺韓
其次是擴(kuò)?宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分利?“家庭教育宣傳周”的有利契機(jī)，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)?手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、條幅、微信群等多種宣傳?段集中開展家庭教育宣傳活動(dòng)。
第三是開展豐富多樣的活動(dòng)。
我們組織加家長(zhǎng)觀看了《家庭教育促進(jìn)法》的解讀的線上直播活動(dòng)，并通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)主流媒體和新媒體專題專欄，刊發(fā)專家署名文章和解讀視頻等，宣傳一批科學(xué)教子家庭典型，推動(dòng)家庭教育促進(jìn)法家喻戶曉，引導(dǎo)家長(zhǎng)把法律規(guī)定轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。
重點(diǎn)關(guān)注流動(dòng)留守兒童、困境兒童、失管未成年人家庭、關(guān)愛抗疫一線醫(yī)護(hù)人員家庭，通過(guò)家訪、一對(duì)一幫扶等形式，提供有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛服務(wù)。
組織參加全國(guó)婦聯(lián)、教育部舉辦的全國(guó)家庭教育宣傳周線上主題活動(dòng)，參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”同步推出的家庭教育促進(jìn)法專項(xiàng)答題活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，強(qiáng)化了家長(zhǎng)的意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。并初步學(xué)會(huì)如何有效開展家庭教育，為發(fā)揮家校教育的合力奠定了基礎(chǔ)。
