“從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡?！?

                                             ——虞永平

  幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉折。為貫徹落實教育部頒發(fā)的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，遵循房村鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動通知，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學過渡，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園于5月23日舉行了“幼小銜接我們在行動”主題教研活動。

  本次活動成立了學前教育宣傳月活動領導小組：由張園長擔任組長，組員是全體教師。組織全體教師召開動員大會，觀看幼小銜接宣傳片，引起全部教師的高度重視。并確定實施方案，深入開展園內(nèi)宣傳。

  首先，組織全體教師集中學習了《教育部關于大力推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》、《江蘇省大力推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》、《銅山區(qū)推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案》、《幼兒園入學適應教育知道要點》等文件，并做了交流與記錄。

  其次，向家長發(fā)放《2022年學前教育宣傳月——致家長的一封信》以此方式宣傳國家教育政策，切實推動家長了解科學育兒、幼小銜接的方法。

  本次專題研討活動引導廣大教師樹立了科學理念，幫助社會和家長了解幼小銜接的相關知識，家園同步共同做好幼小銜接工作。每一段童年都是限量版，每一個孩子都無比珍貴。讓我們堅守初心，不忘教育本質(zhì)，總結經(jīng)驗再出發(fā)。讓我們一起探尋幼小銜接的科學路徑，為孩子插上一雙翅膀，勇敢追隨自己的內(nèi)心，讓教育看見兒童。

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